Учебные презентации

Найдите среди букв слова.КЛБЕСЕДАУНАЗАДОРДБЕРЕГИСТКРОВАТЬЯЛУП ПРОВЕРКАБЕСЕДАНАЗАДБЕРЕГКРОВАТЬЧто общего у слов?Обозначьте орфограмму.Какое слово лишнее? Почему?Дайте характеристику слов как части речи Упр. №1 Эпитет – художественное определение предмета или явления. В художественном произведении эпитет помогает представить себе предмет, почувствовать отношение

торф.Большая часть торфа Пермской области изучалась для топливной промышленности (фрезерный торф, кусковое топливо, торфобрикеты, полубрикеты). Однако, как показывают отчётные формы предприятий по добыче торфа за 1992–2006 гг., он в основном используется в сельском хозяйстве как органические удобрения, торфяная подстилка, грунты для

??

В 2010 ГОДУ исполняется 130 лет со дня рождения Саши Черного настоящее имя Александр Михайлович Гликберг

Задачи кружка :Научить владеть иголкой , ниткой , ножницамиНаучить технике работы с изонитьюНаучить различать изнаночную и лицевую стороны изделияРазвивать абстрактное мышлениеРазвивать координацию движений рук под контролем глазВоспитывать усидчивость , терпение , внимательность , старательность Техника безопасности

Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию на тему: « Будем в армии служить» Автор: Чугуй Инна Николаевна Организация: МБДОУ детский сад № 14 « Ласточка» Населенный пункт: Ростовская

Рано утром мама – квочка В класс отправила сыночка. Говорила: не дерись, Не дразнись, не петушись, Поспеши, уже пора, Ну ни пуха, ни пера. Через час едва живой Петушок идёт домой. Ковыляет еле-еле Он со школьного двора, А на нём и

А1. Что такое корень слова? 1) вторая часть слова2) общая часть родственных слов, в которой передаётся их, основное значение3) ударный слог4) подходящие по смыслу слова А2. Что такое окончание? 1)изменяемая часть слова2) самая интересная часть слова 3) незаменимая часть

Цели урока:- узнать, что такое текст-рассуждение;-узнать характеристику текста-рассуждения.

«Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». В.А.

Внимание: ядовитые растения! Белена чёрная

Развивающая предметно-пространственная средаВариативнаяТрансформированная Полифункциональная Доступная и безопаснаяСодержательно-насыщенная Групповое помещение условно подразделяется на три зоны:Зона умеренной активности: «Центр познания», «Логоуголок», «Центр книги», «Центр природы», «Центр занимательной математики», «Центр патриотического воспитания».Зона средней активности: «Центр конструирования», «Центр экспериментирования», «Центр социально-эмоционального развития», «Центр творчества», «Центр

Переход на новые образовательные стандартыРазвитие системы поддержки талантливых детейСовершенствование учительского корпусаИзменение школьной инфраструктурыСохранение и укрепление здоровья школьниковРасширение самостоятельности школ…при отсутствии необходимых условий деятельность становится невозможной или же будет протекать в несовершенном виде…К.Маркс Сопровождать – следовать рядом, вместе с кем-то.Сопровождение – явление,

Книга – это источник знаний.Наше время – это время великих достижений науки и техники, время замечательных открытий. Но из всех чудес, созданных человеком, наиболее сложным и великим Максим Горький считал книгу. «Я, вероятно не сумею передать достаточно ярко, убедительно, как было

Шел Егорка по пригорку И учил скороговорку. Он учил скороговорку  Про Егорку и про горку.

01020304 01020304

Чтоб здоровье раздобыть,Не надо далеко ходить.Нужно нам самим стараться,И все будет получаться. Тип проекта. КраткосрочныйУчастники проекта. Воспитатели и дети подготовительной группы,родители.Предполагаемый результат.1.Расширение знаний детей о своем здоровье.2.Желание заботиться о своем здоровье и здоровье

Данная работа предназчена для использования во время проведения НОД (непосредственно образовательная деятельность) «Мир природы-краведение» по «Познавательному развитию» с детьми среднего дошкольного возраста с целью формирования представления о том, как белка приспосабливается к изменениям погодных условий, о способах защиты от

Народные произведения – трудовые, хороводные песни, былины, песни шуточные и плясовые В X веке в Русское государство из Византии приходит церковное хоровое пение.