Учебные презентации

Программное содержание:1. Закрепить знания о частях суток ; умение сравнивать множества, определяя их равенство или неравенство; порядковый счет в пределах 6.2. Развивать умение различать геометрические фигуры; выделять особые признаки фигур; умение отгадывать загадки; работать с клеем, кистью.3. Воспитывать уважительное отношение

2. Написать по три слова 1 в. – с сочетаниями жи-ши2 в. – с сочетаниями ча-ща 3. Составить транскрипцию слова 1 в. – ягода сорока2 в. – юбка корова

Вид проекта: «Информационно-творческий». Реализация: Февраль 2016 год. Участники: воспитатели, дети средней группы, родители. Задачи: - Воспитание нравственно-патриотических чувств, любви к близким, уважения к людям, служащим в армии; - Уточнить, пополнить и обобщить знания детей о Российской армии, вызвать интерес к

Цель проекта: Проанализировать экологическое состояние природы Задачи проекта: -Расширение  представления об экологии,о ее роли в жизни человека -Формирование основ экологической грамотности, чувства ответственности и любви к природе Окружающая среда – это та среда обитания, в которой мы живём. Экология -

СравниЧем похожи? Чем отличаются? Что можно сказать о количестве фигур? Запиши число, которое на 1 меньше 5.Запиши число, которое на 2 меньше, чем 3.Запиши число, которое на 4 больше 3.Запишите число, которое на 3 меньше, чем 6.Запишите число, которое на 1

Пошла Поля полоть поле. *лотник*ила

План. 1. Игра и игровые

Основные отличия живых организмов от неживых телПитаниеДыханиеВыделениеРостРазмножение

Он живет на крыше дома –  Длинноногий, длинноносый,  Длинношеий, безголосый.  Он летает на охоту За лягушками к болоту.аист В серой шубке перовой И в морозы он герой, Скачет, на лету резвится, Не орёл, а всё же птица.воробей

Крепко помните, друзья,Что с огнем шутить нельзя Огонь – опасная штукаОн над собой не любит шуток

Природа-это то, что нас окружает, но не создано руками человека. ПРИРОДАживая неживая ПРИРОДАживая неживая растения животные

Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения. Кинезиологические методы позволяют активизировать различные отделы коры больших полушарий, что способствует развитию способностей человека и коррекции проблем в различных областях психики. В частности, применение данного метода позволяет

Полёт Ю.А.Гагарина начался с его знаменитого: «ПОЕХАЛИ!»Полёт показал, что в условиях космоса можно работать, а космическое пространство нужно обживать. ПЕРВЫЕ ГЕРОИ КОСМОСА

Содержание Фонетическая зарядка.СкороговоркиВесёлые стихиИгра «Буква потерялась» На что похожа буква Ы? Фонетическая зарядка -Как пыхтит тесто? «Кто самый внимательный?» - Какой одинаковый звук есть в словах?

Жила - была в стране Геометрии маленькая Точка. Она хотела всё знать. Увидит незнакомую линию и непременно спросит:-Как эта линия называется? Длинная она или короткая?Подумала однажды Точка: «Как же я смогу всё узнать, если всегда буду жить на одном месте? Отправлюсь-ка

Статья 45 нового закона регламентирует порядок защиты прав обучающихся Согласно части 1 данной статьи в целях защиты своих прав обучающиеся, а также родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе: 1) направлять в органы управления

1.ФормировАТЬ у детей ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НАВЫКИ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПРВИЛАМИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.2. Развивать ответственность, адекватную уверенность в себе, способность ориентироваться в пространстве.3. Формировать у детей дошкольного возраста устойчивые навыки переключения на самоконтроль в окружающей дорожно-транспортной средеЗАДАЧИ

Цель работы: Формировать представления о животных (строение, характерные признаки – размер, об особенностях образа жизни (как двигаются, что едят, какие звуки издают); способствовать возникновению любви и заботы к домашним животным, появлению любознательности. Задачи проекта: 1. Формировать у детей первоначальное представление о домашних животных (кошка, собака, корова).2. Формировать