Учебные презентации

ПРОВЕРКА + - - + + + + + + - Кровь - носительница жизниВсего в организме человека около 5 литров крови. У детей её немного меньше.

Обсуждение темыЗнаешь ли ты, где ты живешь? Солнечная система , какая она? Что такое Солнце? Каково его строение? Далеко ли до Солнца? Что мы знаем о СолнцеСолнечная система - наш дом. В состав Солнечной системы входит восемь больших планет, множество астероидов,

Цель: Использование проблемных ситуаций в образовательной деятельности с дошкольниками. Задачи:Расширить знания педагогов о методе проблемного обучения дошкольников.Освоить приёмы создания проблемной ситуации в совместной деятельности с детьми.Выстраивать работу с детьми на основе проблемных ситуаций.Повысить профессиональную компетенцию педагогов по применению метода проблемного обучения

ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ, ОЦЕНИВАНИЯ И ДИАГНОСТИКИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ (УУД) Цельраздела: формировать универсальные учебные действия (УУД) как систему действий учащегося, обеспечивающих культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений.  Универсальные учебные действия сгруппированы в

Конвенция о правах ребенкаКонвенция - международный договор, по определенным предметам общего интереса, большей частью вне связи с политикой.Права ребенка 1923 г. Декларация о правах ребенка, принятая Международным союзом спасения детей1959 г. Декларация о правах ребенка, принятая Генеральной Ассамблеей ООН1989 г. Конвенция

Вид проекта: исследовательски-творческий Участники проекта: дети разной возрастной категории Актуальность темы: Освоив основные цвета и их оттенки, можно перейти к цветам радуги. По порядку эти цвета звучат так - красный, оранжевый, желтый,

Актуальность Игровые технологии активно применяются в дошкольном возрасте, так как игра является ведущей деятельностью в этот период. Игровая форма непосредственной образовательной деятельности, создается игровой мотивацией, которая выступает как средство побуждения, стимулирования детей к обучению. Отличие игровой технологии от игры

Предметы швейного производства Профессии швейного производства. Любое швейное изделие проходит через руки разных специалистов: дизайнер-модельер придумывает эскиз, закройщик – кроит ткань, портной – шьет, технолог – контролирует качество. Все эти профессии связаны между собой, но каждая требует специальных знаний.

Городской конкурс « Новогодняя игрушка» Посещение кинотеатра «Надежда»

Тема : Сочинение «Рыжая красавица».Цель: способствовать формированию умения описывать животное.Задачи: учить грамотно строить предложения, составляя связный рассказ с опорой на план; развивать речь, познавательный интерес, творческое мышление; воспитывать самостоятельность, бережное отношение к животным. Сочинение Это изложение в письменной форме своих мыслей,

 В младшем возрасте сюжетно-ролевая игра способствует развитию речевых умений и навыков, позволяет моделировать общение детей в различных речевых ситуациях. Игра помогает сплотить детский коллектив, в активную деятельность вовлекаются застенчивые и робкие, и это способствует самоутверждению каждого в коллективе. Познакомить детей с

Реклама — это определенная информация, которая упакована в оригинальную форму.кроме информации несет в себе определенный эмоциональный настрой.Именно поэтому дети так любят рекламу, играют в нее. Для составления рекламы ребенок сначала должен как можно большеузнать об объекте (товаре)

Педагогическая деятельность (любая детская деятельность: игра, труд, рисование, образовательная, продуктивная деятельность) должна способствовать развитию детей. Поэтому необходимо, чтобы дети выполняли не только всё, что от них требуется, но и переносили это в

Цель. Формирование знаний у детей 4-5 лет о живой и неживой природе в зимний период . Задачи Расширять и углублять знания о зимнем времени года. Формировать знания о взаимосвязи, взаимозависимости живой и неживой природы. Развивать наблюдательность, познавательную активность, инициативу.

молоко пальто

СПОСОБНОСТЬ К ОБЩЕНИЮ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ: - ЖЕЛАНИЕ ВСТУПАТЬ В КОНТАКТ С ОКРУЖАЮЩИМИ .-- Я ХОЧУ! - УМЕНИЕ ОРГАНИЗОВЫВАТЬ ОБЩЕНИЕ: СЛУШАТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНО СОПЕРЕЖИВАТЬ, РЕШАТЬ КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ – Я ЗНАЮ! . - ЗНАНИЕ НОРМ И ПРАВИЛ

Например, начинали новую тему рассказа об истории, характерных особенностях применения вышивки, так, знакомя детей с русской стариной.

«Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песни кузнечиков, журчание весеннего ручья, звон серебряных колокольчиков, жаворонка в бездонном летнем небе, шорох снежинок, ласковый плеск волны и торжественную тишину ночи, - услышал и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную

симметрияСоразмерность, одинаковость в расположении частей чего-нибудь по противоположным сторонам от точки, прямой или плоскости.(С.И. Ожегов «Толковый словарь русского языка») L A BO1. Точка О делит отрезок АВ пополам: АО = ВО2. Отрезок АВ перпендикулярен прямой L

Засели жильца в домик21433645 Засели жильца в домик21453646