Учебные презентации

По земле не ходят, На небо не смотрят,Звёзд не считают,Людей не знают? Рыбы

Эпиграф:Пусть счастлив будет педагог,Кто этой чести удостоен,Кто объяснить ребенку смогКак этот яркий мир устроен,Услышать музыку дождей,Понять, о чем щебечут птицыКто знает – цели нет важнейЧем научить и научитьсяОсуществить свою мечту?Конечно, но безмерно важноНайти и видеть красоту в минуте каждой,Вздохе каждом. Цель: Создать

ОбобщениеИнформатика способна (при соответствующем освоении ее методов и средств) помочь человеку полнее использовать информационные ресурсы в интересах научно- технического прогресса и социального развития. Обобщение Важнейшими методологическими принципами информатики является изучение объектов и явлений окружающего мира с точки зрения процессов сбора

1839–1881 русский композитор В раннем детстве обучался игре на фортепиано под руководством материМодест Петрович Мусоргский

Изученные звукиаоуыиГласные Гласные звуки Их можно пропеть Воздух проходит свободно Из них можно составить слогиаоуыи

«Одарённость человека - это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания.Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод».

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания,

«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок» В. А. Сухомлинский  Тема «Развитие творческих способностей

«СЕГОДНЯ, 22 ИЮНЯ 1941 ГОДА В 4 ЧАСА УТРА …»

Участники проекта: дети средней группы , воспитатели группы и родители. Тип проекта: познавательный. Вид проекта: исследовательский. Срок реализации проекта: с 4 февраля по 14 марта 2016 г (краткосрочный) Цель проекта: ознакомление детей с окружающим миром природы, формирование интереса к познавательно-исследовательской

Физкультурный снаряд для ребёнка- основа для изучения способов его применения Любим футбол везде и всюду, сомнений в этом вовсе нет ! для нас футбол подобен чуду – об этом знает целый свет!

Указательные местоимения What’s this?It’s an armchair.

Профессиональная компетентность «Меняется мир, изменяются дети, что, в свою очередь, выдвигает новые требования к квалификации педагога». (Профессиональный стандарт педагога) 

К началу обучения в школе у детей должны быть сформированы:мотивационная готовность;умение воспринимать инструкцию педагога и действовать в соответствии с ней;способность работать с разными источниками информации; умение общаться с взрослыми и сверстниками. обучение детей навыкам исследовательской деятельности: поиск и выделение необходимой информации

НЕБОЛЕЙКИ1. ДЕТИ ГРУППЫ « ЯГОДКА»2.ВОСПИТАТЕЛИ ГРУППЫ « «ЯГОДКА»3.РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ ГРУППЫ « ЯГОДКА» “Единственная красота,которую я знаю, – это здоровье” (Генрих Гейне)Здоровье ребенка превыше всего,Богатство земли не заменит его.Здоровье не купишь, никто не продаст.Его берегите как сердце, как глаз!Ж.ЖабаевЗдоровье до того

Вот художник, так художник, Все леса позолотил! Даже самый сильный дождик Эту краску не отмыл! Отгадать загадку просим, Кто художник этот! Осень

Языковые игры помогают:эффективно развивать фонематический слух дошкольников, закреплять правильное произношение, воспитывать плавность речи, тренировать речевое дыхание и мышцы органов речи. Во время игр уточняются и закрепляются понятия и представления детей, развивается их творческое воображение, мышление, речь. Ребенок в дальнейшем быстрее и