Учебные презентации

Нормативно-правовая и методическая основа конструирования  внеурочной деятельностиЗакон Российской Федерации  «Об  образовании».Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373 (Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 декабря 2009 г.,

кирпичкирпичный уткаутята

Методическая работа - это целостная, основанная на достижениях науки, передового опыта и анализе затруднений педагогов, система мероприятий, направленная на повышение мастерства каждого педагога, на обобщение и развитие творческого потенциала коллектива, на достижение оптимальных результатов образования, воспитания и развития детей. Целью методической

Материалы и инструментыБумага(офисная или стикеры)НожницыКлейВатман(для основы)Схема с рисункомДля оригамной мозаики используются плоские модули формы «блинчик» или «цветок на конфетке». Модули для мозаик просто приклеиваются на основу близко друг к другу. Рисунок мозаики выкладывается из модулей по схеме. Этапы складывания модуля формы

Цель: создать условия для реализации детьми творческого и ролевого проекта по русской народной сказке «Смоляной бычок».Задачи: познакомить и привлечь родителей к проектной деятельности дошкольников;Познакомить детей с некоторыми игрушками народных промыслов;Изготовить игрушки для театра по технологии тряпичной куклы, соломы, дымковской игрушки;Поставить настольный

Слово «фольклор» появилось в XIX веке, пришло из английского языка. Сегодня им пользуются везде. Оно в буквальном переводе означает «народная мудрость», устное народное творчество.устноеиз уст в устанародноеавтор - народтворчествосоздано в результате труда Небылица - то, чего не бывает в действительности; вымысел.

фруктыфрукты станция «Овощная»

МишаМаша

Цель: знакомство детей с кругом и квадратом.Задачи: познакомить детей с кругом и квадратом, опираясь на их сравнение. Учить обследовать эти фигуры по контуру. Это красный круг. Покажите его- поднимите повыше. Обведите его пальцем. Попробуйте его покатать по столу.

Тема: «Сказочные герои в музыке». Задачи:Знакомится с новыми произведениями и композиторами.Слушать и анализировать музыку, в которой встречаются сказочные персонажи.Находить связь музыки с другими видами искусства.(ИЗО, литература)Исполнять вокальные произведение.

На траву роса ложиться, Ну а нам пора вставать, На зарядку становится, Чтобы лучше день начать. УТРО ДЕНЬСолнце в небе  Ярко

Он весёлый, заводной, И пропеллер за спиной, Поднимает настроенье, Любит сладкое варенье, Малыша всегда смешит. Кто же это? Подскажи!

Права и обязанности детей в семье. Игра «Разрешается-запрещается»

Пояснительная записка Тренажер содержит 7 упражнений для фронтальной и индивидуальной работы по развитию и отработке умения выделять в слове отдельные звуки. При выполнении заданий нужно не перебирать варианты ответов, а обдумывать каждый ответ.