FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
В дошкольном возрасте детям посильны четыре вида труда: самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд в природе, ручной труд С начала года, помимо закрепления ранее усвоенных навыков, проводится работа по формированию более сложных навыков самообслуживания. Приучаем аккуратно складывать и вешать одежду в шкафчики, выворачивать
ЛИЧНОСТНЫЕМЕТАПРЕДМЕТНЫЕПРЕДМЕТНЫЕСамоопределение:внутренняя позиция школьника;Самоидентификация;самоуважение и самооценкаСмыслообразование:мотивация (учебная, социальная); границы собственногознания и «незнания»Ценностная и морально-этическаяориентация:ориентация на выполнениеморально-нравственных норм;способность к решению моральныхпроблем на основе децентрации;оценка своих поступков Регулятивные:управление своей деятельностью;контроль и коррекция;инициативность и самостоятельностьКоммуникативные:речевая деятельность;навыки сотрудничестваПознавательные:работа с информацией;работа с учебными моделями;использование знако-символических средств, общих
ЧУВСТВА ДЕТЕЙ НАДО ПРИЗНАВАТЬПодтвердите чувства ребенкаПроявите солидарность с чувствами ребенкаПредложите ребенку в виде фантазии то, чего вы не можете дать в реальностиПримите чувства ребенка ДОБИВАЙТЕСЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯОпишите проблемуДайте информациюПредложите выборПокажите свое отношение словом или жестомОпишите свои чувстваНапишите запискуПревратите все в игру
ЭкранизацииХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ФИЛЬМЫВолшебный голос Джельсомино. Реж. Т.Лисициан. СССР, 1978.Чиполлино. Сцен. С.Маршака, Т.Лисициан. Диалоги Дж.Родари. Комп. В.Казенин. СССР, 1973.МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЕ ФИЛЬМЫ Голубая стрела. Реж. М.Бузинова, И.Доукша. СССР, 1985.Голубая стрела. Реж. Д’Ало. Италия-Швейцария-Люксембург, 1996.Мальчик из Неаполя. Реж. И.Аксенчук. СССР, 1958. Превращение. Реж. Н.Серебряков. СССР, 1982.Чиполлино.
Определяем основную тему урокаЧто такое основа слова?Какие части слова могут в неё входить?Для чего её выделяют?Каким значком обозначают основу слова?березк…светл...причёск…напиш…Прочитайте слова.Что не так? Чего не хватает?А как называем часть слова, которую мы видим?Что мы будем сегодня проходить на уроке? Какие вопросы
Цели: 1 Закреплять знания числового ряда, правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными, считать в пределах 10 и обратно. Умение сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10 (опираясь на наглядность, устанавливать, какое число больше (меньше) другого; уравнивать неравное число предметов. Закреплять умение
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org