Учебные презентации

Дети входят в залПостроениеПриветствие гостейРавнениеВходит гость (корреспондент) Корреспондент: «Здраствуйте ребята, я корреспондент газеты «В мире животных» и мне необходима ваша помощь. Главный редактор газеты поручил мне делать фоторепортаж о диких животных Африки, об их поведении, особенностях. А я даже не представляю,

Оркестр русских народных инструментов Оркестр русских народных инст­ру­мен­тов

Сказка – это вымышленная история со счастливым концом и обязательной победой добра над злом.

Художественные материалы и инструментыКистиВиды кистей по материалу: (натуральные и синтетические) белка, колонок, пони, коза, соболь, барсук, мангуст, и более экзотические лиса, медведь, заяц, песчаника, куницы, щетина свиньи и других животных. Каждая из них имеет свои особенности.нейлон, каучук ( для растушёвки) Виды

Таблица сложения

A Train’s Fairy TailОднажды слова решили отправиться в путешествие на паровозиках. Рассади их по вагонам правильно!tea setaanorangeegganimalpencilrulerumbrellahorse A Train’s Fairy TailСели слова в свои вагончики.aantea setpencilrulerhorseegganimalumbrellaorange

Задачи проекта:1. Обогащение у детей представления о зимующих птицах нашего края;2. Формирование умения и навыков наблюдения за птицами;3. Обучение устанавливать связи между средой обитания и образом жизни птиц;4.Формирование у родителей желания помогать своему ребенку, общаться с ним.5. Воспитание любви к природе, бережного

С- согласный, твердый, глухой, парный. Губы растянуты и слегка прижаты к зубам. Зубы сближены на расстояние около 1 мм. Язык широкий, кончиком упирается в нижние резцы. Спинка выгнута, посредине ее проходит

Учебники комплекта рекомендованы Министерством образования и науки РФ; отвечают требованиям действующего Государственного стандарта начального общего образования; обеспечивают преемственность с дошкольным и основным общим образованием. УМК «Школа России» сегодня — это:мощный потенциал для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;реальная

Мы помним вас...

«Вот художник так художник, все леса позолотил. Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл. Отгадать загадку просим – кто художник этот?» Скучная картина!Тучи без конца,Дождик так и льётся,Лужи у крыльца…

Здравствуй лето!Татьяна БоковаСколько солнца! Сколько света! Сколько зелени кругом! Что же это? Это ЛЕТО Наконец спешит к нам в дом. Певчих птиц разноголосье! Свежий запах сочных трав, В поле спелые колосья И грибы в тени дубрав. Сколько вкусных сладких ягод На

Актуальность В последнее время чтение стало терять статус национальной культурной традиции, что повлекло за собой качественное снижение уровня грамотности. По данным сельской библиотеки многие жители села не читают книг, что свидетельствует о значительном

Петропавловская крепость Стрелка Васильевского острова

Капризы – бурные проявления гнева и злости. Чаще они свойственны детям, которые не знают, как достичь своей цели иначе, чем нытьем. Упрямство — способ настоять на своем, первая попытка самоутверждения. Такой ребенок проявляет упрямство только в ответ на поведение или требования

«Знание»

Структура программы:1. Пояснительная записка.2. Комплексно-тематическое планирование содержания организованной деятельности детей.3. Перспективное планирование по образовательным областям4. Пример региональной модели перспективного планирования5. Работа с родителями.6. Целевые ориентиры на этапе завершения программы для детей 6 -7 лет7. Список литературы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА РАЗРАБОТАНА В СООТВЕТСТВИИ

Предметно-развивающая среда – это совокупность объектов материального характера для развития ребенка, предметных и социальных средств обеспечения разного вида деятельности учащихся.Цель:Способствовать гармоничному развитию и саморазвитию детей в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Зоны развивающей средыУчебная зонаИгровая (двигательная) зонаБытовая зонаИнтеллектуальная зонаПриродная

Реки,озера На просторах Астраханской области встречается много водоемов с разнообразными животными , птицами, рыбами. Кабан или дикая