Учебные презентации

Основная цель российского образованияОсновной результат – развитие личности ребенка на основе учебной деятельностиСистема универсальных учебных действий (УУД) прописана во ФГОС 2 поколения для начальной школыРоль школы - научить ребёнка учить себя.  Это фундамент всего образования

Инвалид(от латинского слова) – слабый, немощный. Инвалидность - стойкое нарушение ( снижение или утрата) общей трудоспособности, вследствие заболевания или травмы . Инвалид по зрению

У брата тренировка Я смотрю не в первый раз Среди других ребят Ты конечно лучший. В лучшем настроенье День мы начинаем, Снова с папой В бокс мы поиграем.

АКТУАЛЬНОСТЬМы живем во времена стремительных скоростей и высоких технологий. С каждым годом увеличивается количество технических новинок, поражающих своими возможностями. Мир предметов и без того огромный, пополняется и расширяется. Все это отражается на нашей повседневной жизни – мы уже не обращаем внимание

хвоя хвоинки хвойные деревья Зимой и летом одним цветом

Страна «Геометрических фигур» игра «Четвертый лишний» Здравствуй, милый, друг! Ты попал в игру страна «Геометрических фигур». Выполняй правила: рассмотри фигуры, назови их, скажи какая лишняя, наведи мышкой, если ты правильно ответил, то она исчезнет. Удачи! Внимательно посмотри на фигуры, назови их.

Сотрудничество с семьейОформление альбомов: «Театр и дети», Консультация : «Кукольный театр на вашей кухни». Разработали маршруты выходного дня (поход в театр) Рекомендовали родителям изготовить вместе с детьми театральные куклы из бросового материала

Закину палку, убью не галку, Ощиплю не перья, съем не мясо.Рыбак [рыбак]

История создания чаши Пифагора В исторических документах нашли упоминание о том, что Пифагор решил придумать чашу, которая отмеряла определенное количество воды для того, чтобы уровнять всех рабов в количестве употребляемой воды. В то время на Самосе были проблемы с питьевой

Презентация «Домашние животные»Загадки о домашних животных помогут вашим детям немного больше узнать о тех животных, которые много-много лет живут рядом с людьми. Они таят в себе множество ценной и интересной информации о наших братьях меньших. Научите своего ребенка сопоставлять образы. Раскройте

Мама – всех нежнее, Мама – всех нужнее, Мама – всех важнее, Мама – всех роднее У папы работа! У папы забота! И некогда с нами ему поиграть. А мы его любим! А мы его ждём! Но

Звуко-слоговой анализ слова «гармонь».первый этапслоговая схема второй этапЗвуко-слоговой анализ слова «гармонь».звуки в первом слоге

До чтенияЦель: прогнозирование будущего чтения.Задание: предположите, о чем данный текст (его направленность) по:НазваниюИмени автораИллюстрациям (перед текстом)Выделенным словам (просмотровое чтение)Привлекая предшествующий читательский опытРезультат— мотивирование чтения. Во время чтенияЦель: понимание текста и создание его читательской интерпретации. Задания:самостоятельно читать текст про себя (в классе, дома)

Количество участников: старшая речевая группа, родители, воспитатели.Продолжительность проекта: средне-срочный.Автор: Малкова Татьяна Михайловна, воспитатель высшей квалификационной категории.2016 г.Тип проекта: познавательно – исследовательский. Цель:Создать необходимые условия и систему эффективной работы с детьми дошкольного возраста по формированию временных представлений.Задачи проекта:Познакомиться с историей возникновения часов,

Р.М. Глиэр

ПРОЕКТ «Маленькие секреты крепкого здоровья на каждый день» Девиз: «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу»подготовительной к школе группы «Вишенка»Вот те добрые советы, В них и спрятаны секреты, Как здоровье сохранить. Научись его ценить! В жизни главное – здоровье, Согласитесь, господа. И