Учебные презентации

Модель трех вопросов. Образовательная деятельность в режимных моментах.Игры-приветствия: «Весенние приметы» , «Красивые деревья». Этюд «Цветы», «Большие деревья», « Гусеница». Пальчиковые игры «Весна», «Деревья». Проблемная ситуация « Если бы исчезли все растения…». Сравнение разных видов деревьев и кустарников, цветов - Д/и «Исправь

Карточка №1 «Догадайся, что звучит»Цель: Познакомить детей со звуками окружающего мира, их вычленять и узнавать.Ход игры: Воспитатель показывает предметы поочередно и демонстрирует, как они звучат. Затем воспитатель предлагает отгадать загадки. Закрывает ширму и действует с разными предметами, а дети распознают, каким предметам

Доброе утро ребята! Какое  у нас настроение? Вы готовы, глазки? (поглаживают веки глаз)

Цель:Развивать исследовательскую активность дошкольников в логико-математической деятельности.Задачи:1.Учить измерять объём вещества с помощью условных мерок.2.Учить выдвигать гипотезы и предполагать результаты исследования.3.Учить устанавливать закономерности и делать выводы. Предполагаемые результатыУ дошкольников появится интерес к исследовательской деятельности. Использование измерения в ходе исследования приведёт к возникновению

Спишите, дописывая окончания имен прилагательных.В последн… времяВ дальн… дорогуНа рабоч… лошадьВ горюч… маслоНа рычащ… собакуТрескуч… ельБлестящ… траваВечерн… сыростьВ осенн… поруНа бесстыж… глазаВ рабоч… времяСыпуч… крупаВажнейш… персоныВ могуч… силуЖгуч… крапиваНа палящ… солнцеГоряч… пищаВ минувш…воскресенье ПроверкаВ последнее времяВ дальнюю дорогуНа рабочую лошадьВ горючее

История подводных лодок очень глубока. Еще Леонардо Да Винчи упоминал о похожих строениях, но отказался от идеи, опасаясь использования разрушительной силы в подводном мире. Согласно историческим данным, Александр Македонский пытался применять нечто похожее на подводныйколокол с целью осуществления разведки. ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ

Цитата французского писателя А.Сент-Экзюпери: «Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь. … Ты самое большое богатство на свете…».

Детское музицирование является активным видом деятельности, в котором совершенствуется мышление малыша; развивается способность проявлять инициативу, самостоятельность. А самое главное, обогащается его эмоциональная сфера.В процессе игры на инструментах ярко проявляются индивидуальные черты каждого: наличие воли, эмоциональность, сосредоточенность, воображение. Для многих этот вид деятельности помогает раскрыть духовный

Так выглядит большой лесной муравейник. Какие муравейники видели вы, дети? Расскажите. Что используют муравьи для строительства муравейника?

Нам потребуется:Салфетка Стека Доска для лепкиПластилин Основные приёмы лепкиРазминание В руки я комок возьму,Хорошо его помну,Чтоб он тёплым, мягким стал,Но к рукам не прилипал.

Образовательная область : Художественное творчество.Познакомить детей с Японским искусством – складывания бумаги по типу оригами. Обучать складывать квадрат по диагонали.Обучать проговаривать поэтапное изготовление поделки.Развивающие задачи : Развитие мелкой моторике, глазомераВоспитательные задачи : Воспитывать творческий интерес к поделкам из бумагиВоспитывать усидчивость, умение

Двадцать первое ноября. Классная работа. Обед, горох, север, земляника, метель

Воспитательные технологии: Технология здоровьесберегающаяЭкологические здоровьесберегающие технологии (ЭЗТ)Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности. Технология проектного обучения. Гуманно-личностная технология.Технология педагогики сотрудничества. Технология педагогического общения. Технология педагогического разрешения конфликта.Технология предъявления педагогического требования.Технологии воспитания на основе системного подхода Технология коллективного творческого воспитанияТехнология гуманного коллективного воспитанияИнформационно - коммуникативные

Сегодня таким заболеванием, про которое все говорят, часто не понимая исконного смысла названия, стала депрессия. На нее принято списывать все. При этом мало кто знает, что депрессия — это совершенно конкретный недуг, вызванный такими сложными биохимическими изменениями в нервной системе, что обычный

Сегодня на уроке мы:вспомним звуки вспомним названия продуктов питанияпобываем в гостях у медвежонка Билли Давайте посмотрим, чем же Билли угощает своих друзей[ai]- ice-cream, rice; [i]-

Разминка Я на солнышке сижу,Я на солнышко гляжу.Всё сижу и сижу??????????????????