Учебные презентации

Нарядили ножкиВ новые сапожки.Поочерёдно поглаживать одной рукой другую. Вы шагайте, ножки,Прямо по дорожке.Шагать пальчиками по столу.

План постройки Петропавловской крепости Петр 1

Цель создание информационного пространства для обмена  педагогическим опытом и повышения профессиональной компетентности, мастерства педагогов ДОУ по развитию речи детей. Взрослые - хранители опыта, накопленного человечеством, знаний, умений, культуры. Передать этот опыт можно не иначе как с помощью языка.

Офицер (Военная служба)Виды ответственности:подготовка молодых солдат;консалтинг;анализ военных акций;оценка возможностей зарубежных армий;разработка военных планов, документов;общение и сотрудничество с другими офицерами;организация военной службы и быта солдат;работа в офисе.Описание видов работ: Служба в различных родах войск весьма различна. Даже в одном роде войск, например,

Компоненты здоровьяЗдоровье физическоеЗдоровье психическоеЗдоровье социальноеЗдоровье нравственное В условиях комплексной информатизации современного учебного процесса для педагогов определены конкретные функции, направленные на сохранение «соответствующей возрасту и полу психофизиологической устойчивости в условиях постоянного изменения количественных и качественных единиц структурной (на клеточном уровне) и

Д ДО

Целевая аудитория: родители и дети 6 - 7 лет. Цель: формирование у детей представлений о Москве, как о главном городе нашей страны, об истории её возникновения, главных достопримечательностях. Вечер 1 – « Москва – столица России»Дорогие родители и ребята! Сегодня вы отправитесь

Водичка, водичка, Умой мое личико, Чтобы глазки блестели, Чтобы щечки краснели, Чтобы смеялся роток, Чтобы кусался зубок. Кран, откройся!

все вокруг белым-бело Но вдруг! Что такое? Снег начинает таять… Видишь, его становится все меньше?

- Без топора – не плотник, без иголки не портной.- Не игла шьёт, а руки.- Сегодня сапоги шьёт, а завтра пироги печёт. ПРОФЕССИЯ

“Семья и школа – это берег и море. На берегу, ребёнок делает свои первые шаги, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа…. Но это не значит, что он должен совсем оторваться от берега”….

Правило проверкиНаметь порядок выполнения проверки: сначала проверь по смыслу, потом проверь по написанию.  Чтобы проверить предложение по смыслу: Прочитай предложение вслух. Проверь, подходят ли слова друг другу. Нет ли пропуска слов в предложении. О чем говорится в предложении, бывает ли так.

Задачи: Образовательные. -закрепление знаний прямого счета в пределах пяти; -умение находить последующее и предыдущее число от названного и обозначенного; -упражнять в умении соотносить цифру с количеством предметов; Развивающие. - развивать умение составлять фигуру из геометрических фигур; - развивать пространственные представления времени

Вид проекта: творчески – информационныйПродолжительность проекта: двухнедельныйУчастники проекта: дети старших подготовительных групп, воспитатели, родителиИнтеграция образовательных областей: «Здоровье», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Социализация», «Художественное творчество», «Труд».Проблема: «А я остался один дома!» Актуальность: актуальность данного проекта обусловлена тем, что в

Р . БЯТАПроисходит от др.-русск. робя, мн. робята, робъ «раб». Русское реб- получено из роб- . Исходной формой было *orbę. Родственно латинскому orbus «осиротевший». Значение «раб» могло развиться из «сирота», потому что первонач. сироты выполняли наиболее тяжелую работу по дому. Е

Устный счёт 708708832832563563896896411411Дополните и решите цепочку примеров. В килограммовом торте «Адажио» ¼ часть какао. Сколько какао понадобится для его изготовления?Решение: 1000 : 4 = 250 (гр)Решите задачу:

Вопросы для обсуждения: *Причины детской агрессии. *Родительская власть, ее виды и пути влияния на ребенка. *Пути преодоления детской агрессивности. *Рекомендации по преодолению детской агрессии.