Учебные презентации

Обидно, но вы ошиблись! 2·42081216424283236404

Чтобы жизнь спасти ленинградцам,Зимой в сорок первом году.С хлебом шли в город машиныПо Ладоге, прямо по льду.Бомбёжки. Метели, заносы…Уходят машины под лёд,Но каждый шофёр твёрдо верил,Что город любимый спасёт.«Дорогой жизни» Ладогу назвали,Надеждой на спасение людей.Раненных, больных и истощённыхВезли полуторки из города

Цель проекта: приобщение детей к здоровому образу жизни через организованную модель оздоровления в ДОУЗадачи проекта:Расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни. Развивать познавательные интересы детей, потребности в познании на тему здоровый образ жизни. Формировать интерес к сохранению и укреплению

Наш дом родной, наш общий дом –Земля, где мы с тобой живем!Ты только посмотри вокруг:Тут речка, там – зелёный луг.В лесу дремучем не пройдёшь,Воды в пустыне не найдешь!А где-то снег лежит горой,А где-то жарко и зимой…Одно у них названье есть:Леса, и

Внеучебная (внеурочная) деятельность -это образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Программа внеурочной

В.А.Сухомлинский писал: «Истоки творческих способностей и дарование детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли…. И чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». В процессе работы с тканью, бумагой, природным

Юрий Алексеевич Гагарин 3 ноября 1957 годаПолет собаки Лайки

Учитесь . . . . . открыватьТ81 Учитесь . . . . . открыватьТ81А

Аннотация Потребительское отношение к природе требует формирование основ экологической культуры у дошкольников. Данный проект предназначен для детей, родителей и педагогов. Проект содержит комплекс мероприятий, направленных на повышение экологической грамотности всех участников проекта: - образовательная

«Водоемы нашего края» Овраг, океан, озеро, склон, река, пруд, канал, море, водохранилище, ручей, равнина.

Агния Львовна Барто17.02.1906 – 01.04.1981русская советская детская поэтесса, писательница, киносценаристка А́гния Льво́вна Барто́ (урождённая Ги́тель Ле́йбовна Во́лова родилась в Москве в образованной еврейской семье. Её отец, Лев (Лейб) Николаевич (Абрамович) Волов, был ветеринарным врачом. Мать, Мария (Сара) Ильинична (Илайховна) Волова занималась

Повторение Д/З1.На берегах какой реки возникло Египетское государство?2.Что такое иероглиф?3.Как называется самая большая пирамида в Египте?4.Назовите столицу древней Греции.5.Столицей какого государства является Рим? Назовите самый знаменитый храм Акрополя.Какие древние постройки в городе Риме, которые сохранились до наших дней.Какой город погребён под

Мой любимый город Старые домики, тихиедворики,Солнышка щедрого блеск,Мед абрикосовый, травыпод росами-Это родной Тимашевск.Новые здания, фабрикгромадины,Рыбы резвящийся плеск,Сахар — вагонами,хлебушек — тонами -Это родной Тимашевск!

? ?

История возникновения праздникаВозник этот праздник как день борьбы за права женщин. 8 марта 1857 года в Нью-Йорке собрались на манифестацию работницы швейных и обувных фабрик. Они требовали 10-часовой рабочий день, светлые и сухие рабочие помещения, равную с мужчинами заработную плату. Работали

Развивающая среда детства- это система условий, обеспечивающая возможность осуществления детской деятельности и предусматривающая ряд базовых компонентов необходимых для полноценного физического, познавательного и социального становления личности ребенка При формировании предметной среды в ДОУ, педагогам нужно помнить, что развитие дошкольников зависит

ЛОЖНОДОЖДЕВИК ПОГАНКА

Обыкновенный бобр, или речной бобр (лат. Castor fiber) — полуводное млекопитающее отряда грызунов. Средней величины околоводный зверь (длина тела 75-120 см), очень массивный, с плоским лопатообразным хвостом, покрытым роговыми щитками. Глаза и уши маленькие, между пальцами задних лап — плавательные перепонки. Окраска

Внеурочная деятельность Воспитание в школе должно идти только через совместную деятельность взрослых и детей, детей друг с другом, в которой единственно возможно присвоение (а не просто узнавание) детьми ценностей. Направления внеурочной деятельностиНаучно- познавательная.Художественно- эстетическая.Проектная.Спортивно- оздоровительная.Общественно- полезная.

бабушка ольга олеговна уехала в деревню петушки. анивьламонитарубнослракакшулозкочатяпялемеакчоругенс