Учебные презентации

12 : 3 = 4 10 : 2 = 5

Швидкий, злий, гривастий. Бурий, неповороткий, вайлуватий.Ласкавий, пухнастий, муркотливий. Довговухий, косоокий, полохливий. УЧЕНЬФІАЛКАЗЕБРАПЕНАЛБУРАТІНОТРАКТОРИСТНОЖИЦІВИДЕЛКАВЧИТЕЛЬ

УМКШКОЛА РОССИИ

Совместное детско-родительское творчество.Совместное творчество детей и родителей создает массу положительных эмоций и теплую атмосферу в доме. Творческий процесс стимулирует всестороннее развитие ребёнка. Совершенствуются моторные навыки, формируется воображение, раскрывается творческий потенциал. Совместное творчество восполняет недостаток родительского внимания, ведь родители обычно весь день проводят

Контингент В каждой группе с детьми работают:учитель-логопед, 2 воспитателя, помощник воспитателя Программное обеспечениеОсновная программа:Основная общеобразовательная программа дошкольного образования ГБДОУ № 87Дополнительные :"Программа воспитания и обучения в детском саду" под ред. М.А. Васильевой, В.В.

Джозеф Редьярд Киплинг 1865-1936Британский писатель, поэт.Редьярд Киплинг родился в 1865 году в Индии. Им было написано множество стихов, но настоящую известность принесла ему “Книга джунглей”. Он даже получил Нобелевскую премию по литературе, став первым англичанином в этой номинации.Путешественник, журналист Киплинг всю

ПИСАЛО И БЕРЁСТА

Чистописание. Продолжить ряд, чередуя гласные. Работа с пословицей и антонимами.аое // аео // оае//…За маленьким погнался, большое потерял.Найдите в предложении антонимы. Разберите их по составу. Записать слова из словаря.Словарь: р…ст…яние, пр…вет, …г…род, шел…ст, медл…но, …сина, ябл…ко, р…кета, м…лина, остр…в, п…рог, п…сок,

Задание 1. На доске изображено 9 предметов. Надо определить в слове звук «Г», Если звук «Г» присутствует, то квадратик становится красным, если звук «Г» отсутствует, то квадратик остается белым. После того как это задание будет выполнено, нужно

Цель урока: формировать представление о питании, пищеварительной системе.Задачи:Обучающая- познакомить учащихся с пищеварительной системой человека и необходимыми организму питательными веществами;- составить с детьми правила питанияРазвивающая- развивать умение устанавливать взаимосвязь продуктов питания и пищеварительной системы;- развивать мышление, память, умение слушать;Воспитывающая- воспитывать у детей

Снег - это много, очень много красивых снежинок. Они падают с высоты на землю, на деревья, на крыши домов – чистые, хрупкие, сверкающие.

Основным видом деятельности детей во второй половине дня является игра Вторая половина дня предусматривает: совместную деятельность детей с воспитателем

Гжельские мастера используют все оттенки синего цвета для росписи изделий Село ГжельСлово “Гжель” пришло из старины, когда целый район с многочисленными разноименными деревнями называли, Жгель - вкладывая в названия определенный смысл “ Жечь”, “ Обжигать”.

«ЗАБОТА О ЗДОРОВЬЕ – ЭТО ВАЖНЕЙШИЙ ТРУД ВОСПИТАТЕЛЯ» В.А.СУХОМЛИНСКИЙ Актуальность:дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья ребенкаотклонения от нормы в работе зрительного анализатора дошкольников ЦЕЛЬ:Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о необходимости соблюдения правил

Адаптация объема и характера учебного материаладополнительные наводящие вопросы;наглядность – картинные планы, опорные, обобщающие схемы, «программированные карточки», графические модели, карточки-по­мощницы, которые составляются в соответствии с характером зат­руднений при усвоении учебного материала;приемы-предписания с указанием последовательности операций, необходимых для решения задач;помощь в выполнении определенных