Учебные презентации

Про проект «Дрофа» узнали,И решили – будем мыНе малышки – дошколята,А исследователи! В садик к нам библиотекарьС книгами про птиц пришла.Про дрофу нам рассказала,Птица очень редкая.

АктуальностьМладший возраст – важнейший период в развитии дошкольника. Именно в это время происходит переход малыша к новым отношениям со взрослыми, сверстниками, с предметным миром. Поэтому, взрослый должен поддержать стремление к самостоятельности, не погасить его критикой неумелых действий ребенка, не подорвать веру

Руководитель проектаВоспитатель : Красновидова Инна Владимировна Участники проекта:Дети второй младшей группы № 7Родители ВИД ПРОЕКТАгрупповой, творческий, информационный, игровой.Проект краткосрочный

Соединенные штаты Америки Санта Клаус. Санту сопровождает волшебный говорящий олень по имени Рудольф - Красный Нос. Для того, чтобы лететь по небу, Санте достаточно засунуть палец в ноздрю. Норвегия – Ниссе (маленькие домовые).Несмотря на их малый рост, они обладают огромной

ПерелётныеЗимующиептицы Солнце даёт больше теплаТаяние снегаПочва прогревается

Математика – гимнастика ума

Иван Петрович Кулибин Одноарочный мост через Неву по проекту И.П. Кулибина

Познакомимся….Научимся….

Актуальность проекта: путешествие – близкая и понятная детям форма деятельности, несёт богатый эмоциональный заряд. Разнообразие внешнего информационного потока (телепередачи, рассказы взрослых) даёт основание предполагать, что определённые знания о разных странах у детей есть. Новая получаемая информация предоставляет прекрасный материал для развития

ПасхаСегодня ярче светит солнце,Сильнее ветер бьёт в оконце,И крик несётся до небес:«Христос воистину Воскрес!»

Жил-был Иван-Царевич. И была у него невеста – Елена Прекрасная. Однажды гуляли они в роще, и вдруг налетел вихрь и унес Елену. Опечалился Иван-Царевич, сел на землю, залился горючими слезами. А березка над ним шелестит и говорит человеческим голосом: Не плачь,

Дрозды-рябинники собрались в стаи и откармливаются перед тем, как откочевать в тёплые края. Коростель раньше всех тронулся в путь, потому что он на юг то летит, то пешком идёт.

Цель проекта: Дать первичные представления:- о местоположении, символах Японии;о богатстве и разнообразии культуры Японии; о национальной кухне,развивать  проектно исследовательскую деятельность В Японии живут японцы. Япония находится далеко на востоке.Японцы первыми встречают восход солнца, поэтому Японию называют "Страной восходящего солнца". На ее флаге изображен красный круг, знак солнца. Эта страна расположена на четырех больших островах.

Цель: создание условий для формирования мотивации к познавательной деятельности, развития интереса к русским народным сказкам.Задачи: - развивать коммуникативные способности, познавательный интерес; - формировать общую культуру обучающихся;- развивать целостное восприятие: узнавать и называть сказку по иллюстрации. ФизминуткаПокажите, какие козлята маленькие (приседают). Покажите,

Имя существительноеПовторение изученного   ОБОЗНАЧАЕТПРЕДМЕТЛЮДИВЕЩИЖИВОТНЫЕНАСЕКОМЫЕЯВЛЕНИЯПРИРОДЫКТО? ЧТО?ЧУВСТВА…КАЧЕСТВА...

Формы проведения уроков Интегрированный урок четкое определение цели и задач урока с позиции интегрирования; хорошее знание содержания изучаемого материала и взаимосвязи программного и дополнительного материала; в соответствии с новым подходом к содержанию изучаемого материала необходим пересмотр методов и средств

Здесь - куда не кинем взор -Водный голубой простор.В нем волна встает стеной,Белый гребень над волной.А порой тут тишь да гладь.Все смогли его узнать? (Море) Над водой взметнулась глыба -Это очень злая рыба.Показала свой плавникИ опять исчезла вмиг.

Рождество, святки (Рошто, Шорыкйол) Покров Пресвятой Богородицы (Покро )