Учебные презентации

Содержание:I. Целевой раздел.1.Пояснительная записка1.1. Цели и задачи реализации Программы;1.1.2. Принципы и подходы к формированию Программы;1.3. Значимые для разработки Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста.1.1.4. Планируемые результаты освоения воспитанниками Программы.

Тип проекта: познавательный Вид проекта: групповой Продолжительность: краткосрочный Участники: воспитатели , дети 5-6 лет, родители воспитанников Актуальность проекта: Вода — первый и любимый всеми детьми объект для исследования. С водой дети соприкасаются с первых дней жизни. И

Цветок из пластилина 1 этап Цветок из пластилина 2 этап

Дидактические требования к подготовке НОД по развитию речи 1.Предварительная подготовка к НОД: задачи, содержание, место в системе других НОД; структура и ход НОД, подготовка материала; соответствие возрасту; развивающий характер обучения; занимательность, игровые приёмы; психологический комфорт детей; чёткая структура НОД; индивидуальная работа

Следи за зайцемНачать Следи за волкомНачать

495,954, 230,680,108,330,78,46078,108,230,330,336,460,495,680,95478230680330 495,954,336,230,680,108,330,78,460Какое число меньше 960 на 6 единиц?954108495,954Вычисли:30+40+100-60+55-25-40+30023102

Школьная готовность

Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года (распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 г. № 1662-р)Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (утверждена Президентом РФ Д.Медведевым 04.02.2010 года)Квалификационные характеристики должностей работников образования (приказ Минздравсоцразвития РФ от 14.08.2009 № 593)Типовое

Воспитывать у детей самостоятельность и ответственность за свои поступки.Учить детей ориентироваться в пространстве.Воспитывать дружеские отношения между детьми различного возраста, уважительное отношение к окружающим.Учить проявлять инициативу в заботе об окружающих, с благодарностью относиться к помощи и знакам внимания.Учить планировать свои действия и оценивать их результаты.Учить детей вежливо выражать свою просьбу, благодарить за оказанную услугу.Развивать стремление

Цель проекта: Возрождение традиций народной культуры. Приобщение детей к национальной культуре, через знакомство с христианским праздником Светлой Пасхи.Задачи проекта:- Познакомить детей с православным праздником «Светлое Воскресение Христово», с его историей.- Развивать интерес к русской культуре.- Воспитывать патриотические чувства к традициям русского

Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС

Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п. Значение сенсорного развития в раннем возрасте очень велико.

Агрессия - действие, направленное на причинение ущерба другому человеку, группе людей, животному (Реан А.А., 1999)Агрессия может бытьвербальной (словесная агрессия),в виде физического нападения,подстрекательства,клеветы. Причины агрессивности ребенкаБиологические (болезни матери, плохая экология, вредные привычки родителей, осложненные роды, болезни головного мозга, черпно-мозговые травмы). Воздействие их

- ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ ОБ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬ-НОМ ? Признак предметаКАКОЙ? КАКАЯ?КАКОЕ?

Семья и детский  сад  – два воспитательных феномена, каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Сегодня все специалисты признают важность привлечения родителей к

Творческо-исследовательский проект образовательной деятельности в условиях ДОУ для 1 младшей группы. «Осень, осень в гости просим!»Продолжительность: октябрь-ноябрь.Участники проекта: воспитатели 1 младшей группы, дети 1 младшей группы и их родители.Вид проекта: ролево-игровой мини-проект.Цель проекта:

А И

Какую таблицу вы хотели бы выучить?23456789 Обидно, но вы ошиблись!

Сенсорное воспитание — целенаправленный процесс, в ходе которого при организации правильного педагогического взаимодействия развивается восприятие, накапливается сенсорный опыт ребенка, формируются представления об окружающем мире. МОЖНО ВЫДЕЛИТЬ ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ В СЕНСОРНОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО 6 ЛЕТНА ПЕРВОМ ГОДУ ЖИЗНИ ЭТО