Учебные презентации

Страницы книги

Актуальность проекта:Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. В течение последних десятилетий радикально переосмыслено само понятие патриотического воспитания дошкольников, его содержание, цели и задачи. Чувство любви к Родине – это

Диалогические уменияСобственно речевые уменияУмение речевого этикетаУмение общатьсяНеречевые (невербальные) умения Содержание требований к диалогической речи по возрастным группам

МЕБЕЛЬ ДЕРЕВЯННАЯ

Прежде всего надо сталкивать ребёнка с чудесами живой природы, давать возможность любоваться деревом и кустиком, кошкой и галкой… Встреча с природой должна быть для ребёнка праздником, который мы, взрослые, должны подготовить. Чуткая ребячья душа, которая с детства познала чувство наслаждения красотой

Мой любимый джунгарский хомячок. Зовут его Бублик. Ему всего лишь 2 месяца. Мой хомячок – это настоящий комок радости. Он очень забавный и потешный. Бублик- зверёк чистоплотный. Он любит умываться сразу двумя лапками, стоя на задних. Мой хомячок- добрый, доверчивый

«Измени свое мнение о вещах, которые тебя огорчают, и ты будешь в полной безопасности от них» РУССКИЙ ЯЗЫККритерии оценокДиктант«5» - нет ошибок;«4» - не более 2-х ошибок;«3» - не более 4-х ошибок;«2» - 5 и более ошибок.

В те давние времена наша Родина была совсем не такой, как теперь. Территорию европейской части страны почти сплошь покрывали леса. Там, где сейчас обширные поля и многолюдные города, тогда можно было увидеть лишь болота. Только по

Цель: создание условий для познавательной активности, логического мышления, стремления к самостоятельному познанию и размышлению. Задачи работы: развитие логико-математических представленийразвитие сенсорных (предметно-действенных) способов познания математических свойств и отношенийосвоение экспериментально-исследовательских

Основная цельРасширить знания педагогов о нетрадиционных способах рисования. Задачи1. Познакомиться со специальными знаниями и практическими умениями в области ИЗО по нетрадиционным способам рисования2. Научить использовать на практике рисование техникой «Батик»3. Повысить уровень мастерства педагогов

способность выносить трудные условия;-уважение к чужим взглядам, в критическом диалоге прислушиваться к чужому мнению, а не отвергать сразу;-самообладание, выдержка в экстремальных ситуациях;-способность человека признавать существование иной точки зрения, многообразие культурных отличий;-понимание, что мир и социальная среда являются многомерными, а взгляды

Октябрь

Программное содержание:Формировать у детей представление об овощах (их названиях, цвете, где растут)Обогащать словарный запас детей за счет новых слов (названия – огурец, помидор, морковь, свекла, капуста, лук, урожай, огород, суп, салат, борщ, варить; цвет – зеленый, красный, желтый).Познакомить детей с

Схема работыПервичное знакомство с текстом (выразительное чтение учителем.) Самостоятельное знакомство с текстом. Текст изложения демонстрируется полностью, или делится на части в зависимости от вида работы над текстом. Подготовка к пересказу текста по плану. В составлении плана работы над текстом принимают участие

Повышение профессиональной компетенцииГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования»№273-О«Современные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» (72 ч.)ООО «Высшая школа делового администрирования»Г. Екатеринбург«Организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования для детей с ОВЗ» (72ч.) Тема

Чем пахнет вода?Какого вода цвета?Какая вода на вкус?А если воду нагреть и заморозить?А если воду пролить?Что произойдет, если в воду добавить: сахар, соль и сухую заварку?