- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему zadachi i soderzhanie obucheniya svyaznoy rechi
Содержание
- 2. Диалогические уменияСобственно речевые уменияУмение речевого этикетаУмение общатьсяНеречевые (невербальные) умения
- 3. Содержание требований к диалогической речи по возрастным группам
- 4. Содержание требований к диалогической речи по возрастным группам
- 5. Содержание требований к диалогической речи по возрастным группам
- 6. Задачи и содержание монологической речиВ детском саду
- 7. Всякое связное монологическое высказывание характеризуется рядом признаковЦелостность
- 8. Для достижения связной речи необходим ряд уменийУмение
- 9. Связанные высказывания детей можно охарактеризовать с разных точек зрения
- 10. В зависимости от функции (назначения) выделяют четыре типа монологовописаниеповествованиерассуждениеконтаминацию
- 11. В зависимости от ведущего психического процесса выделяют три типа монолога
- 12. Особенности развития монологической речи в возрастных группах
- 13. Особенности развития монологической речи в возрастных группах
- 14. Особенности развития монологической речи в возрастных группах
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Диалогические уменияСобственно речевые уменияУмение речевого этикетаУмение общатьсяНеречевые (невербальные) умения
Слайд 2
Диалогические умения
Собственно речевые умения
Умение речевого этикета
Умение общаться
Неречевые (невербальные)
умения
Слайд 6
Задачи и содержание монологической речи
В детском саду детей
обучают двум основным типам монологов –
рассказу и пересказу.Они отличаются друг от друга тем, что в первом случае ребенок отбирает содержание для высказывания и оформляет его самостоятельно, в во втором материалом для высказывания служит художественное произведение
Слайд 7
Всякое связное монологическое высказывание характеризуется рядом признаков
Целостность (единство
темы)
Структурное оформление (начало, середина и конец)
Объем высказывания
Связность (логические связки
между предложениями и частями монолога)Плавность (отсутствие длительных пауз в процессе рассказывания)
Слайд 8
Для достижения связной речи необходим ряд умений
Умение понимать
и осмысливать тему, определять ее границы;
Отбирать необходимый материал;
Располагать материал
в нужной последовательности;Пользоваться средствами языка в соответствии с литературными нормами задачами высказывания;
Строить речь преднамеренно и произвольно
Слайд 10 В зависимости от функции (назначения) выделяют четыре типа
