Учебные презентации

Сс Оосв соч осМинутка чистописания Словарная работав…робейо

АОУЫИ

идиглигооредилгелиг Билиглер хынаарынын кол ажыл-чорудулгалары:кижизидилге-лиг болгаш сайзырадылга-лыгандализтиг эдип-чазалгахыналдалыг Хыналданын ажыл-чорудулгаларынын негелделери:Индивидуалдыг (тускайлан) - оореникчи бурузунун индивидуалдыг белеткелин сайгарары.Системалыг чорудулгазы - хыналданы ооредилге чорудулгазынын уезинде узуктелиишкин чок чорудар. Ургулчу

В начальной школе необходимо заложить основы формирования грамотного читателя. Грамотный читатель – это человек, у которого есть стойкая привычка к чтению, сформирована душевная и духовная потребность в нем как средстве познания мира и самопознания. Это человек, владеющий техникой

Мордочка усатая,

Эти веселые скороговорки. Работа с детьми старшей группы. Задачи: - развивать устную речь детей на материале скороговорок, - учить говорить чётко и правильно, - обогощать словарный запас.

АктуальностьСуществует проблема обеспечения безопасности дошкольников на дорогах и улицах.Ежегодно на дорогах нашей страны совершаются миллионы дорожно-транспортных происшествий, в результате которых тысячи детей погибают, получают ранения и травмы. С каждым годом эта угроза возрастает вместе с ростом автотранспорта и снижением культуры дорожного

Мусорстроительные и бытовые отходы(инертные)промышленные стоки (токсичные)химические соединения и резина (токсичные).материалы упаковки! Пути утилизации мусора: 1. Организация свалок. 2. Вторичное использование отходов3. Сжигание отход.

« Я не боюсь ещё и ещё раз повторить Забота о здоровье - это важнейший

Цели: формирование элементарных представлений у детей о бабочках, их строении и образе жизни Средства:Живые объекты-разные виды бабочекКартинки с изображением бабочекСхемы-модели «Насекомые»Наглядно-дидактическое пособие «Насекомые»ЛупаСпособы:РассматриваниеБеседаРитмичные движения «Полет бабочки»Пальчиковая гимнастика «Гусеница»Муз.ком.Э.Григ«Бабочка»Художественное слово Ах, какая бабочка! НаблюдениеЦель: Ознакомление детей с особенностями внешнего вида и строения

С наступлением первых холодных дней мы начинаем вспоминать, что совсем скоро к нам придут праздничные дни, а значит, самое время заняться подготовкой новогодних поделок своими руками. У каждого Новый год ассоциируется по –разному. У кого это Дед

ЗадачиОбразовательныеУчить выдвигать гипотезы(откуда появился дождик);Закрепить основные признаки весны(тает снег, солнце греет сильнее, прилетают птицы и т.д.);Закрепить понятия «грибной дождь», «проливной дождь»Закрепить понятия количественных отношений «много», «мало».Развивающие:Развивать творческие способности, воображение, фантазию.Развивать технические навыки использования нетрадиционных методов рисования.Воспитательные:Воспитывать доброжелательность, желание включаться в совместную

План урокаОпределение темы урокаПостановка целей урокаРабота в группах (изучение свойств групп растений)Закрепление новых знанийПодведение итогов Царство растений На какие группы можно разделить растения? травы кустарники деревья 1 2 3 4 5 6

Каждый из нас стремится познать окружающий мир, узнать много нового и интересного. Нам необходимо знание культуры и народного быта наших предков. Голубой глазок, золотой стебелёк.Скромный на вид, На весь мир знаменит,Кормит, одевает и дом украшает.

Цели проекта:Расширить представления о том, что в природе все взаимосвязано;Расширить представления о весенних изменениях в природе (чаще светит солнце, зацветают подснежники; распускаются почки на деревьях и кустарниках и т.д.)Воспитывать бережное отношение к пробуждению природы через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной,

Различают три типа дыхания: верхнерёберное, грудное и грудобрюшное (оно же диафрагмально-реберное, диафрагмальное). У детей по мере их физического развития постепенно формируется наиболее оптимальный тип дыхания – диафрагмальный. Речевое дыхание – это возможность человека выполнять короткий глубокий