Учебные презентации

С какой стороны лежит вилка? С какой стороны лежит нож?

Познакомиться с басней И. А. Крылова «Мартышка и Очки»;Научиться выразительному чтению;Развить творческие способности детей и навыки беглого чтения.Цель урока: Ба – бо – бы – на дворе стоят столбыДу – до – да – гудят проводаЛо – ло – ло –

«Мы- изобретатели»- тема недели с 15 по 19 января в нашей группе. Была организована выставка книг о первооткрывателях, творческих идеях в изобретательстве. Беседа о изобретателях

Любые занятия физическими упражнениями надо начинать с разминки, т.е. с подготовки организма к более высокой двигательной нагрузкеВ разминку надо включать:Упражнения в ходьбе на носках, пятках, с высоким подниманием колен Упражнения для рук (круговые вращения в разных направлениях)

Найдите наиболее точный ответ.Это много предложений.Это предложение, записанное в тетради.Это два или несколько предложений, объединённых по смыслу. Памятка. Признаки текста.Текст состоит из группы предложений.Предложения расположены в определённой последовательности.Предложения связаны темой.Предложения связаны главной мыслью – идеей.В тексте выражается законченный смысл.Текст имеет название,

Основной задачей развивающей работы является предоставление ребенку возможность самостоятельно выбирать сферу приложения умственных усилий, ставить себе цель и находить собственные способы ее осуществления. Основной принцип при организации познавательной деятельности – стимуляция любознательности ребенка.В работе использую различные инновации, оригинальные игрушки и материалы, которые

Каждый хочет, чтобы его ребенок был здоров. Основу правильного развития детского организма составляет подвижный образ жизни. Сегодня спортивные школы распахивают свои двери перед совсем юными, 4-5-летними мальчишками и девчонками. И в такие моменты на родителей ложиться груз правильного выбора секции для

Фонематический слух – это умение слышать и различать звуки речи. В формировании фонематических процессов и фонематического слуха выделены шесть этапов, для каждого из которых представлены соответствующие игры, задания и упражнения:1 этап – узнавание неречевых звуков.2 этап – различение высоты, силы,

Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, матушка- земля! Здравствуйте, мои друзья!

Прозвенел для всех звонок, Начинается урокРуки – на месте,Ноги – на месте.Локти- у краяСпина прямая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Транспорт- это машины, которые перевозят людей, животных и грузы по воде, земле и воздуху. Легковой автомобиль

Характеристика проектаВозраст детей: 5-6 лет.Тип проекта: творческо – информационный.Продолжительность: краткосрочный (10.04.2017 — 21.04.2017)По содержанию: социально-педагогическийОбразовательная область: «физическое развитие»,» социально – коммуникативное развитие»,» познавательное развитие»Предмет проекта: мероприятия ДОУ.Руководитель проекта: воспитатели.Участники проекта: дети старшей группы

Трудно переоценить роль дневного сна в физическом и интеллектуальном развитии ребенка. Отдых в середине дня ему просто необходим. Но как помочь проснуться малышу в хорошем настроении и активно продолжить день? Проведите после тихого часа бодрящую гимнастику.

Цель работы: Обозначить политические итоги событий на острове Даманском Задачи:Определить уроки истории 1969 г.Проанализировать, чем закончился конфликт, его материальные и духовные последствияБубенин В.Д. Кровавый снег Даманского: События 1967-1969 гг. Мусалов Андрей Даманский и Жаланашколь. Советско-китайский вооруженный конфликт 1969 года Рябушкин Д.С. Мифы

Сергей КоролёвЮрий Гагарин

Красный Стоп –кричит!Жёлтый Внимание!Зелёный Можно идти вперед!

Вода вокруг насокеаныморя Вода вокруг насозёрареки

Темы детских исследованийфантастическиеЭмпирическиетеоретические Структура детского исследования Целеполагание Создание проблемной ситуацииВыдвижение гипотезПроверка предположенияНе подтверждение гипотезыРеализацияФормулирование выводов/как получилось/Возникновение новой гипотезыПодтверждение гипотезы Формулирование выводов /как

ЦельРазработать и экспериментально апробировать методические рекомендации социально-педагогического развития детей старшего дошкольного возраста в современном ДОУ База исследованияМБДОУ №2 г. Кингисепп

Путешествие в сказку «Под грибом» Шел муравей по лесной тропинке.