Учебные презентации

Цель:· Воспитывать привычку здорового образа жизни.Задачи: Дать детям общее представление о здоровье, как о ценности, расширить представления детей о состоянии собственного тела, узнать свой организм, научить правилам сохранения здоровья.Помочь детям в формировании привычек здорового образа жизни, привитию стойких культурно - гигиенических навыков.

Одним из условий для становления познавательно – исследовательского поведения детей группы «Непоседы» является Использование в образовательном процессе игр - экспериментирований ЗАСТАВЛЯЕМ ПРЕДМЕТЫ ИСЧЕЗНУТЬЧто развивается и чему учится ребенок?Понимание того, что вещи не исчезают, даже если их не видно.Исчез ли предмет,

Игра «Дождик»Цели игры: - учить группировать, систематизировать буквы по обозначению

Цели:Развивать у детей речь посредством художественной литературыУчить детей построению и использованию моделей для пересказа сказок, рассказов и сочинения собственных историй. Проблемы:Не могут грамматически правильно построить предложение;Недостаточный активный словарный запас;Речь односложная, состоящая из простых предложений;Плохая дикция.

Цифры и числа1139510 Цифры и числа2, 4, 6 . . 1, 3, 5 . .

ЗагадкаПозову – и подойдет, на колени ляжет, Если очень попрошу, сказку мне расскажет. Мягонькая шерстка, круглые глазищи, И расходятся от щек длинные усищи. Трется ласково у ног, если кушать хочет, Любит лапкой покатать бабушкин клубочек. Убегают от нее серенькие мышки. От

Древний Киев (макет). Золотые ворота 1037 г. Киев.Вид с торца

Разминка Что происходит, когда капли воды в облаках становятся слишком тяжелыми? (Они падают на землю в виде осадков)

Цель мастер-класса : формирование устойчивого интереса к изобразительной деятельности средствами нетрадиционных художественно-графических техник. Задачи: 1. создание предпосылок к формированию творческого мышления, воображения 2. формирование технических навыков и умений в создании художественных образов 3. воспитание эмоционально-эстетического восприятия, художественного вкуса, чувства гармонии, цвета, ритма   

Данное произведение переиздано 7 раз в СССР и России и переведено на 12 языков (в том числе на монгольский и китайский) «Посвящаю памяти отца» Л.Л. Сикорук По профессии Л.Л. Сикорук

Цель: создание оптимальных условий для формирования устойчивого интереса на основе сотрудничества с семьёй и детской библиотекой. Задачи: -определить роль родителей в развитии интереса чтения детей; -привлечь каждого родителя к решению проблемы детского чтения и развитию активной читательской среды.-

Викторина посвященная 75-летию Великой Победы“Вдоль развороченных дорогИ разоренных селМы шли по звездам на восток,-Товарища я вел.Он отставал, он кровь терял,Он пулю нес в грудиИ всю дорогу повторял:- Ты брось меня. Иди...Наверно, если б ранен былИ шел в степи

елмелуголки ельмельуголькиПроверь!Добавь букву Ь. мел[м’эл]3б., 3зв. мель[м’эл’]4б., 3зв. Сравни!

Тема урока: "Какие бывают правила" анирам ятак

Этапы и закономерности развития речи ребёнка в условиях онтогенезаЗвукопроизношение – процесс образования речевых звуков, осуществляемый отделами речевого аппарата при регуляции со стороны центральной нервной системы.В дошкольный период наблюдается достаточно активное становление фонетической стороны речи, умение воспроизводить слова различной слоговой структуры и звуконаполняемости. 

Развитие речевого слуха. «Угадай, чей голосок» Цель: определить товарища по голосу. Развитие координации движе-ний. Описание игры: Дети стоят в кругу, водящий (по назначению педагога) в центре круга с закрытыми глазами. Педагог, не называя имени, указывает рукой на кого-нибудь

Что за сказка: кошка, внучка,Мышь, ещё собака ЖучкаДеду с бабой помогалиКорнеплоды собирали? «Репка»