Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Роль семьи в развитии интереса к чтению. презентация к уроку (2 класс) по теме

Цель: создание оптимальных условий для формирования устойчивого интереса на основе сотрудничества с семьёй и детской библиотекой.
Роль семьи в развитии интереса к чтению. учитель начальных классов Иванова Е.А. МОУ «СОШ №110» Цель:  создание оптимальных условий для формирования устойчивого интереса на основе сотрудничества Задачи:  -определить роль родителей в развитии интереса чтения детей;  -привлечь Проблема:учащиеся неохотно и мало читают. Три составляющих – семья, школа, библиотека,создают окружение формирующее человека читающего. Причины: 50% - родителей читают ребёнку вслух 28% - никогда не читают «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому - родители пример ему» Желание читать, стойкий интерес к чтению формируется в семье, и Дети перенимают то отношение к чтению и книге, которое существует Семейная среда , (её моральный климат, приоритет книги, обобщение по Рекомендации для родителей по развитию читательского интереса. «Дадим телевизору передышку и почитаем ребёнку книжку!» Прививайте ребенку интерес к чтению с раннего детства. Покупая книги, выбирайте Рекомендуйте ребенку книги своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения той Условия возникновения интереса к чтению у детей.В доме должны быть книги.Должны быть Спасибо за внимание !
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
создание оптимальных условий для формирования устойчивого

Цель: создание оптимальных условий для формирования устойчивого интереса на основе сотрудничества с семьёй и детской библиотекой.

интереса на основе сотрудничества с семьёй и детской библиотекой.


Слайд 3 Задачи:
-определить роль родителей в развитии интереса

Задачи: -определить роль родителей в развитии интереса чтения детей; -привлечь каждого

чтения детей;
-привлечь каждого родителя к решению проблемы

детского чтения и развитию активной читательской среды.

-


Слайд 4 Проблема:
учащиеся неохотно и мало читают.

Проблема:учащиеся неохотно и мало читают.

Слайд 5 Три составляющих – семья, школа, библиотека,создают

Три составляющих – семья, школа, библиотека,создают окружение формирующее человека читающего.

окружение формирующее человека читающего.






Дефицит внимания хотя бы

одной из сторон негативно сказываются на ребёнке в целом.

Слайд 6 Причины:

50% - родителей читают ребёнку вслух
28%

Причины: 50% - родителей читают ребёнку вслух 28% - никогда не

- никогда не читают
22% - редко читают
69%

- родителей обсуждают прочитанное с детьми
28% - никогда не обсуждают прочитанное
3% - редко обсуждают
Только
30 % - семей практикуют совместные чтения


Слайд 7 «Ребёнок учится тому, что видит у себя в

«Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому - родители пример ему»

дому - родители пример ему»


Слайд 8 Желание читать, стойкий интерес к чтению

Желание читать, стойкий интерес к чтению формируется в семье, и

формируется в семье, и основа его - привычка ребёнка

читать.

Слайд 9 Дети перенимают то отношение к чтению

Дети перенимают то отношение к чтению и книге, которое существует

и книге, которое существует у его родителей.
Семья

– начало детского чтения.
Читают родители – читает ребёнок.

Слайд 10 Семейная среда , (её моральный климат,

Семейная среда , (её моральный климат, приоритет книги, обобщение по

приоритет книги, обобщение по поводу прочитанного) воспитывает внутреннюю потребность

в чтении, определяет жизненный путь.
Семейное чтение играет главенствующую роль в приобщении к книжной культуре, сближает родителей и детей. Помогает лучше узнать ребёнка, понять его интересы и увлечения.

Слайд 11 Рекомендации для родителей по развитию читательского интереса.

Рекомендации для родителей по развитию читательского интереса.

Слайд 12 «Дадим телевизору передышку и почитаем ребёнку книжку!»

«Дадим телевизору передышку и почитаем ребёнку книжку!»

Слайд 13 Прививайте ребенку интерес к чтению с раннего

Прививайте ребенку интерес к чтению с раннего детства. Покупая книги,

детства.
Покупая книги, выбирайте яркие по оформлению и интересные

по содержанию.
Систематически читайте ребенку. Это сформирует у него привычку ежедневного общения с книгой. 
Обсуждайте прочитанную детскую книгу среди членов своей семьи.
Рассказывайте ребенку об авторе прочитанной книги.
Если вы читаете ребенку книгу, старайтесь прервать чтение на самом увлекательном эпизоде.
Вспоминая с ребенком содержание ранее прочитанного, намеренно его искажайте, чтобы проверить, как он запомнил прочитанный текст.
Устраивайте дома дискуссии по прочитанным книгам.




Слайд 14 Рекомендуйте ребенку книги своего детства, делитесь своими детскими

Рекомендуйте ребенку книги своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения

впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши

и его впечатления.
Покупайте по возможности книги полюбившихся ребенку авторов, собирайте его личную библиотеку.
Воспитывайте бережное отношение к книге.
Дарите своему ребенку хорошие книги с дарственной надписью, добрыми и теплыми пожеланиями. Спустя годы это станет счастливым напоминанием о родном доме, его традициях, дорогих и близких людях.
(Советы из книги В.Уильмс «Нерадивый читатель. Как воспитывать и поддерживать в детях привычку к чтению»)

Слайд 15 Условия возникновения интереса к чтению у детей.
В доме

Условия возникновения интереса к чтению у детей.В доме должны быть книги.Должны

должны быть книги.
Должны быть читающие родители.
Необходимо больше читать ребёнку

вслух.

  • Имя файла: rol-semi-v-razvitii-interesa-k-chteniyu-prezentatsiya-k-uroku-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0