Учебные презентации

6,шестьРебус 5,капять

Твердое состояние воды Бел, да не сахар. Ног нет. а идет.Прозрачен как стекло,А не вставишь в окно.Назовите признаки : СНЕГ ЛЕД Жидкое

Василий Иванович Белов Прочитайте слова по слогам, а потом полным словом с ударением.е – жед – нев – но о – бя – зан – ностьпро – бе – рёшь – ся за – хлеб – ну – лась бес

Гимнастика после дневного сна в сочетании с контрастными воздушными ваннами помогает улучшить настроение детей, поднять мышечный тонус, а так же способствует профилактике нарушений осанки и стопы.

«Без березы не мыслю России,- Так светла по-славянски она, Что , быть может, в столетья иные От березы - вся Русь рождена» Цель : развивать чувства патриотизма и любви к Родине. Задачи: -расширять знания детей о русской березе –как

Художественное творчествоДекупажОригамиРисованиеЛепка СпортТхэквондо́   - современное корейское боевое искусство, созданное в 1950-х годах генералом Чой Хон Хи  на основе японского корейских единоборств. Название в переводе с корейского означает «тхэ» — нога, «квон» — кулак (рука), «-до» — путь. Футбол привлекает практически всех мальчиков. И это совершенно

Good morning, good morning, good morning to you good morning, good morning, I am glad to see you. Прочитайте и переведитеdoll, tree, sun, frog, milk, granny, pig, hill, see, kid, wind, she, jug, bee, desk, pen, elf, bed, tеnt,

Потребность красоты и творчества, воплощающего его, неразлучна с человеком, и без нее человек, может быть, не захотел бы жить на свете. Ф. М. ДостоевскийЧеловек стал человеком только тогда, когда увидел красоту вечерней зари и облачков . . .В. А. Сухомлинский • Цель экологического

весело хорошо

*ВЩНГИОЛКАГВЕКУОЙЫЛГЛАГОЛ

Алсуга 1 яшь, ә Сылуга 12 ай. Кайсы олырак Алсумы, Сылумы? Усак бер көнгә 66 л су эчә, ә каен 60 л су эчә. Усак каенга караганда ничә л га күбрәк су эчә?Керпе 10-ел яши, ә куян 2 елга кимрәк яши.

1. Треугольник. Задание: 5+7=122. Прямоугольник. Задача: В полёт Незнайка приготовил для полета в космос 18 пакетов молока, кефира на 9 пакетов меньше. Сколько пакетов кефира приготовил Незнайка для полёта? 93.Четырёхугольник. Задание: 6 увеличить на 7 134. Круг. Задача: Первый раз

Оценка уровня коммуникабельности педагога в общении с родителями (на основе методики оценки уровня общительности педагога по В.Ф. Ряховскому). Инструкция. Вашему вниманию предлагается несколько простых вопросов. Отвечайте быстро, однозначно «да», «нет», «иногда». Оценка ответов. Да - 2 очка. Иногда

Авторы-разработчики: Глотова Светлана Алексеева, Ефремова Людмила Сергеевна, Кузнецова Наталья Александровна, Сазонова Наталья Борисовна, Антонова Ольга Алексеевна, Крамаренко Наталья Вячеславовна, Кузнецова Наталья Александровна, Губанова Светлана Васильевна, Урываева Татьяна Борисовна, Бондаренко Ирина Вячеславовна, Абрамова Наталья Вячеславовна, Русанова Наталья Викторовна, Кузнецова

Магеллан Фернан (1480-1521г) португальский мореплаватель. В 1519 году пять кораблей испанской экспедиции отплыли от берегов Испании, и через три года один из них вернулся туда, совершив впервые в мире кругосветное путешествие. Маршрут этого беспримерного плавания лежал через Атлантический океан вдоль восточного

Необходимый материал: 1. Ватман; 2. Цветная бумага; 3. Ножницы;4. Клей ПВА; 5. Гуашь; 6. Кисточки; 7. Линейка; 8. Карандаш.Описание работы с фотографиями1. Берем необходимый материал для работы Описание работы с фотографиями1. Берем необходимый материал для работы

•        анализировать свои действия; •        самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия; •        отличаться мобильностью; •        быть способными к сотрудничеству; •        обладать чувством ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание.Портрет выпускника Современному  обществу нужны образованные,

Число 10. 10

«Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности»В.А. Сухомлинский Возрастные особенности младших школьников:Неустойчивое вниманиеПреобладание наглядно-действенного мышленияПовышенная двигательная активностьСтремление к игровой деятельностиРазнообразие познавательных интересов