Учебные презентации

Мы пришли в осенний лес. И встретили там Осень. Спели песенку про Осень

Дидактическая игра – одна из форм обучающего воздействия взрослого на ребенка. В то же время игра – основной вид деятельности детей.Таким образом, дидактическая игра имеет две цели: одна из них обучающая, которую преследует взрослый, а другая – игровая, ради которой действует ребенок.

Задача системы образованияВажнейшая задача современной системы образования – формирование УУД, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию Концепция необходима для планирования образовательного процесса в образовательных учреждениях начальной школы и обеспечения преемственности образования.

Упражнения «Дудочка» и «Заборчик» помогают научиться выполнять любое движение языка без одновременных движений губ Упражнение «Блинчик» поможет научиться удерживать язык широким и расслабленным Каждое упражнение выполняется определенное время.Следи за зеленым кружком рядом с картинкой к упражнению12345678910

Одеяло Убежало, Улетела простыня, И подушка, Как лягушка, Ускакала от меня. Боже, Боже, Что случилось? Отчего же Всё кругом Завертелось, Закружилось И помчалось колесом?

Актуальность проекта:«Человек – это уникальный мир культур, вступающий во взаимодействие с другими личностями – культурами, творящем себя в процессе такого взаимодействия и воздействующем на других» М.М.Бахтина Приобщение ребенка к миру человеческих ценностей обеспечивает формирование толерантности, осознание ребенком своей принадлежности к мировым

Рассмотри картинки. Назови, что на них нарисовано: Рассмотри картинки. Назови, что на них нарисовано: Шапка, шляпа, берет, бейсболка... —это ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ.Расскажи, какие головные уборы для чего нужны?

Учебная исследовательская деятельность – это специально организованная, познавательная творческая деятельность учащихся, результатом которой является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений. Условия,необходимые для формирования исследовательских умений:Целенаправленность и систематичность. Мотивированность. Психологический комфорт. Учет возрастных особенностей. 

« Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства , показатель его кругозора, эрудиции»В.А. Сухомлинский «Современный урок в свете ФГОС»Ингредиенты:1.Оргмомент2.Определение темы урока3.Актуализация и коррекция опорных знаний4.Целеполагание. Мотивация.5.Закрепление в знакомой ситуации в измененной ситуации 6. Творческое применение,

Здравствуйте Я расскажу вам О своей Родине - Франции Париж

Актуальность Музыкальный инструмент для ребенка – символ музыки, тот, кто играет на нем – почти волшебник.

СодержаниеАктуальностьОсновные задачи работыОсновные принципы партнёрства ДОУ и семьиОсновные направления работы с родителямиВывод Актуальность В статье 44 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. впервые определены права, обязанности и ответственность родителей за образование ребенка. В связи с этим

Цель: создать условия для развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста. Задачи:* развивать мелкую моторику пальцев и кистей рук;*повысить интерес малышей к подобным упражнениям, превратив их в занимательную игру;*сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речевой деятельностью детей;*совершенствовать

Культурно-гигиенические навыки в значительной степени формируются в дошкольном возрасте, так как нервная система ребенка в высшей степени пластична, а действия, связанные с принятием пищи, одеванием, умыванием, повторяются каждый день, систематически и неоднократно. В детском саду у детей воспитываются: навыки по соблюдению

Ворсӧм индӧд Игра рассчитана на 6 человек. После каждого тура выбывает по одному игроку, набравший наименьшее количество баллов. Выигрывает тот участник, который пройдёт все этапы игры. 1 тур. Лесной край1.Платтье к зиме потерялось, но пуговки ещё остались.1) рябина;2) калина;3) черёмуха;4)

Объёмная открытка 3D Нам понадобится: - цветная бумага для вырезания листиков и цветочков - 2 листа плотной бумаги формата А4 (один лист должен быть зеленого цвета) - клей (лучше взять клей-карандаш) - ножницы Источник: http://nacrestike.ru/publ/otkrytki_s_8_marta/45-1-0-1135 © nacrestike.ru

Начало мышления – в проблемной ситуацииС.Л. Рубинштейн Очарование русского пейзажаЕсть подлинная радость, но онаОткрыта не для каждого и дажеНе каждому художнику видна.Н. ЗаболоцкийПроблемный вопрос: «Как вы думаете, почему природа «открыта не для каждого и даже не каждому художнику видна?»

Общая характеристика гиперактивности«Гипер...» — (от греч. Hyper — над, сверху) — составная часть сложных слов, указывающая на превышение нормы. Слово «активный» пришло в русский язык из латинского «activus» и означает «действенный, деятельный».К внешним проявлениям гиперактивности относятся невнимательность, отвлекаемость, импульсивность, повышенную двигательную активность. Часто гиперактивности сопутствуют

Задачи: познакомить детей с вышивкой, дать понятие о ней и рассказать о ее разнообразии; учить видеть прекрасное, ценить его; воспитывать бережное отношение к труду других; вызвать у детей желание выполнить узор самостоятельно; развивать творческие способности. Материал: изделия, вышитые крестиком (полотенце, панно, салфетки, иллюстрации вышитых изделий,