Учебные презентации

Назовите вид росписиА) ХохломскаяБ) ГжельскаяВ) Городецкая2 Назовите вид росписи:А) ХохломскаяБ) ГжельскаяВ) Городецкая3

Презентация на тему: «Создание здоровье сберегающего пространства в ДОУ»«Забота о здоровье-этоВажнейший труд воспитателя. Отжизнерадостности, бодрости детейЗависит их духовная жизнь,мировоззрение, умственноеразвитие, прочность знаний, вера в свои силы»В.А. Сухомлинский Презентация на тему: «Создание здоровье сберегающего пространства в ДОУ»Формирование представлений о здоровом образе жизни

Тема: «Организация здоровьесберегающей и здоровьеформирующей деятельности с детьми раннего возраста с учетом современных требований ФГОС ДО». Цель:  повышение профессионального мастерства и творческого потенциала педагогов; повышение современного качества и эффективности образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО. Задачи: Формирование профессиональной компетентности педагогов

Это здание железнодорожного вокзала города Усть-Кута. Посмотрите, какое оно красивое! А это поезд, который приходит на железнодорожный вокзал точно в назначенный срок.

Совершенствование образовательного процесса в современном детском саду неразрывно связано с преобразованиями в развивающей предметно-пространственной среде. Ведь развивающая среда и процесс развития ребенка – единая система, элементы которой находятся в постоянном взаимодействии.П. Лич, автор книги о развитии детей до 5 лет, утверждает:

ДетствоУчебаСражения, победы, наградыЛичностьПамять в народе, в Отечестве ДетствоСуворов А.В.Родился 13 ноября 1729г. в Москве.Назван в честь Александра Невского.Слаб здоровьем.Тяга к военному делу.Генерал Ганнибал.Ушаков Ф.Ф.Родился 24 февраля 1744г. В селе Бурнаково.Назван в честь воинов –великомучеников.Школа при монастыре.Врожденное бесстрашие.

«Ребенок, овладевший искусством эксперимента, побеждает нерешительность и неуверенность в себе. У него просыпается инициатива, способность бодро преодолевать трудности, переживать неудачи и достигать успеха, умение оценивать и восхищаться достижением товарища и готовности прийти к нему на помощь. Вообще опыт собственных открытий –

Проблема: отсутствие новогодних украшений в группе Этапы проекта I этап: Подготовительный Цель: обговорить проблему с ребенком. Помочь ребенку найти пути решения данной проблемы.

«Единственное мнение, которым я дорожу- это мнение русского народа».

СветофорЕсть у нас дружок хорошийС великаном добрым схожий!Знай: три глаза у него –Не боятся никого.Утром, днём, в ночную тьмуВсе горят по одному.И у каждого – свой цвет,Чтоб в пути нам дать совет.Если жёлтый свет горит –Приготовиться велит,На зеленый нам – идти,Всем

Алгоритм действий используемый в мнемотаблицах -представляет собой точную, строгую последовательность шагов (действий), в нем определено первое действие и следующее за ним. Для использования алгоритмов я преследовала следующие задачи: 1. Закреплять навыки использования графических изображений 2. Развивать мышление, память, внимание,

Программное содержание: Формировать представления детей о характерных признаках весны.. Воспитывать бережное отношение к природе. Рыхлый снег на солнце тает,Ветерок в ветвях играет,Звонче птичьи голоса,Значит к нам пришла…Весна

LearningApps.org – это сервис для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным областям. Возможности сервиса LearningApps.org:● Использование готовых заданий-тренажеров (доступно без регистрации)● Создание новых заданий-тренажеров на основе готовых● Создание заданий на основе имеющихся шаблонов● Получение текстовых ссылок на задания и в виде QR-кода, кода

«Четвёртый лишний» «Прочти слово по первым буквам»ШКОЛА

Материалы:фетр разных цветов;иглы;ножницы;нить;карандаш; лента/тонкое кружево;шнур;наполнитель (по желанию). Ход работы1. Разложить на ткань детали, обвести карандашом, выкроитьПлатье - 2 деталиВарежки - 2 деталиВаленки- 2 деталиКрылья – 1 деталь Лицо - 1 детальВолосы – 1 детальЧелка – 1 деталь