Учебные презентации

Сибэкким миэнэ төгүрүк,Сэбирдэҕим кэрдиистээх,Сибэкким миэнэ мүөттээх,Силиhим эмиэ эмтээх.Ситиэм эрэ кэрэх – минТүү буолан көтөбун,Аатым миэнэ ньээм-ньээмАлтан төбө сибэккиНьээм – эмтээх сибэкки Сибэккитин өӊө саһархай, сэбирдэҕэ уһун синньигэс, ойуута быһыллыбыт курдук быһыылаах.

Проблемный урок обеспечивает тройной эффект:более качественное усвоение знаниймощное развитие интеллекта, творческих способностейвоспитание активной личности.Технология проблемного обучения Проблемно – диалогическая технология1.Понятие. Что включает?2. Модель организации учебного процесса.Как назвать?Проблемно – диалогическая технология в обучении включает в себя создание особого пространства учебной деятельности,

« Игровые технологии для реализации ФГОС в ДОУ» Цель: создание мотивационной основы для формирования навыков и умений деятельности и развития детей. Задачи: Достигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности в условии знаний и

Мой Новомосковск 1930 годгород Бобрики

н родОАаМолодец! Придётся ещё поучить!

Сегодня на уроке мы узнаем, из каких частей состоит растение, научимся находить, показывать и называть эти части. Какие части растений вы знаете? К чему прикрепляются листья у кабачка и мака? Какого цвета стебель? Что ещё кроме листьев есть на стебле? Сколько

В школе учит он детей. Строг, но все прощает. Помогает стать умней, Все он объясняет. Кто у постели больного сидит?  И как лечиться он всем говорит.  Кто болен — он капли предложит принять,  Тому, кто здоров, разрешит погулять.

Б.М.Кустодиев «Ярмарка» Народные промыслыЧукотская резьба по кости

«Больше, меньше, одинаковые»

Чиж Сойка

Нина Геннадьевна считает, что каждый ребенок талантлив, и целью её воспитательной работы является создание условий для проявления таланта, для выбора каждым учеником своего собственного образовательного маршрута в соответствии с его индивидуальными особенностями: создание для каждого ученика ситуации успеха залога его счастливого

История исследования: Я люблю с мамой каждое лето отды- хать там, где солнце, море и песок. В один прекрасный летний день в Тайланде, когда я строила замки на бе- регу

Как организовать образовательный процесс, чтобы развить умственные способности учащихся?Какую технологию применить? Проблемы Игра является мощным стимулом интереса к учебе. Самый мощный стимул в обучении « Получилось!»Ситуация успеха.Изменять методы и приемы обучения.Интегрирование знаний, связывая темы одного курса как с родственными, так

С Днем Пожилого Человека! Всемирный день – День Пожилого Человека, И мы судьбу благодарим За хрупкие сердца Чуть меньше века, Которым мы почет храним. Вы подарили нам стремленья, И верность очагу семьи, За все земные достиженья Мы

«Образные выражения»«Курам на смех»-Сделать что-то плохо, нелепо, несуразно. «Лебединая песня»- Последнее, наиболее яркое, значительное произведение писателя, композитора, художника, любого талантливого человека. Существует древняя легенда о том, что лебедь поёт один раз в жизни- перед смертью, и эта песня прекрасна.

Цель: Формировать и расширять представления детей о разновидностях птиц, их мест обитания и питания Задачи:Расширять представление детей о птицах, их видах и среде их обитанияФормировать у детей представление об особенностях питания птиц зимойВоспитывать желание помогать птицам в трудное для них время

В трусах и в тёплых варежкахДерутся два товарища.Отгадай загадку Бокс

Игра предназначена для детей 5-7 лет. Она способствует развитию у детей фонематического слуха, мышления, внимания; знакомит с понятием «гласный звук»; учит определять начало, середину и конец слова; соотносить звук и букву; помогает в работе по предупреждению дисграфии; активизирует и обогащает словарный

Отгадай загадку.Не кладут её в варенья,Но кладут её в соленья,Но кладут её в борщи,В пюре, котлеты, рыбу, щи.соль Изложение Соль для человека