Учебные презентации

«ОСЕННИЙ КАЛЕЙДОСКОП» «Цветики-цветочки» «Золотые монетки» «Не птица, а с крыльями» «Пернатые друзья» «Красное солнышко» «Осеннее небо» «Цветики-цветочки» Цель: Расширять знания детей об осени. Обеспечить запоминание детьми названий осенних цветов – бархатцы, ноготки (календула), настурция и их семян. Закрепить понятия

Мальчики принесли сухих веток.

Что дает экспериментальная деятельность для развития личности ребенкаСформированность интереса к элементарному экспериментированиюУмение видеть и выделять проблемуЦелеустремленность , целенаправленность, целеполаганиеУмение планировать деятельностьОбращение с элементарными приборамиУмение анализировать и делать выводы , умозаключенияПовышение познавательной активности, любознательностьРазвитие мыслительных операций(анализ, синтез, классификация, обобщение).Инициативность, самостоятельность,

Положим камешек в воду. Он утонет или будет плавать? А с губкой… Какими бывают камешки? Рассмотреть их внимательно, найти самый большой и самый маленький (самый красивый и самый невыразительный). Каким камешком лучше всего рисовать? Пробуем мелом, углём, кремнем, графитом.

Обеспечение охраны и укрепления здоровья детей дошкольного возраста всегда было приоритетным направлением в работе ДОУ.С целью оздоровления детей используется система физкультурно-оздоровительных мероприятийВажнейшую роль в этом процессе играет организация индивидуального подхода к детям в физкультурно-оздоровительной работе. Основные направления реализации индивидуально-дифференцированного подхода здоровье

Расшифруйте фразу:т1о2ч1к2аз1р2е1н2и1яЧто это такое? 15 апреля. Уроклитературного чтения.Цели урока:Выразительно читать стихотворение.2. Высказывать свою точку зрения.3.Работать с текстом.4. Внимательно слушать.

Дети с раннего возраста пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своем изобразительном творчестве.Рисование, аппликация нетрадиционными способами – увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Сколько дома интересных вещей (зубная щетка, расческа, поролон, губки, пенопласт, катушки ниток, свечи и

Что такое дружба?Дружба — бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимное уважительное отношение к мнению друга, доверие. Людей, связанных между собой дружбой, называют друзьями. М. Пляцковский«Урок дружбы»

В дошкольном возрасте игра имеет важнейшее значение в жизни маленького ребенка. Потребность в игре у детей сохраняется и занимает значительное место и впервые годы их обучения. В дидактических играх ребёнок наблюдает, сравнивает, сопоставляет, классифицирует предметы по тем или иным признакам, производит

Актуальность темыПо своему значению в биосфере и роли в хозяйственной деятельности человека хвойные занимают второе место после лиственных растений. Они помогают решать огромные водоохранные и ландшафтные задачи, служат важнейшим источником древесины, сырья для получения канифоли, скипидара, спирта, бальзамов, эфирных масел для

Актуальность данной темы заключается в том, что экологическое воспитание и образование детей - чрезвычайно важная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение и экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того состояния, в котором оно находится сейчас.

Участники проекта: дети, педагоги, родители.Сроки реализации проекта: с 29 апреля по 8 мая 2019 года Формы реализации проекта:· совместная деятельность;· проведение викторин;В совместной деятельности широко используется: блиц-опрос, проблемные ситуации, практическая работа, поисковая деятельность, игровые приёмы.Компоненты проекта:· знания и умения;· мышление;· ценностные ориентации;·

Чаш назын

па – па ма – ма ба-ба Ми – тя му – ха Пе - тя

Проверка домашнего задания.Чтение наизусть стихотворений о животных.– Что объединяет стихотворение Ю. Мориц и английскую народную песенку? Работа с авторским текстом учебника.– О каких особенностях сказок о животных говорит Афанасий? Найди и отметь их в тексте (самостоятельно).