Учебные презентации

Ита́лия (итал. Italia [italja]), официальное название — Италья́нская Респу́блика (итал. Repubblica Italiana) — государство на юге Европы, в центре Средиземноморья. Страна названа по этнониму племени италики.

Прочитай текст. Перескажи. Составь план.Не узнали.Летом подружились рыжий бельчонок и серый зайчонок. Малыши встречались на лесной поляне. Друзья угощали друг друга. Заяц не жалел сладкой морковки. Белочка приносила орехи. Пришла зима. Кругом лежал пушистый снег. Холодно в лесу. Белка ночевала

Ребята, пишет вам незнайка. Меня и моего друга Знайку пригласили на конкурс. А я ничего не знаю. Помогите мне пожалуйста подготовится к конкурсу. Задание – 1 «Назови первый звук на картинке»

Цель: Формировать у детей представление о космическом пространстве и освоения космоса людьми.Задачи:Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космос Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю.А Гагариным. Дать детям представления о том, что Вселенная – это множество

Пп // Тт // Ключик бьёт в глуши лесной,В сказке ключик золотой.Этот ключ – разгадка тайны –Шифр диковинный и странный.Ну, а гаечным ключомЭту гайку завернём.Как называются слова, у которых могут быть разные значения? Минутка чистописания Подумай!На какие

Сказки – это особый мир детства, непринужденная обстановка, задушевный настрой, доброта и радость. Интерес детей к экологической сказке определяется, прежде всего, новизной сюжета, наличием необычных персонажей, их действий, а также конечным результатом.

КириллЗНАЧЕНИЕ – «господин, владыка, маленький господин»Пришло из древнегреческого языкаПЛАНЕТА. Сатурн.ЦВЕТ ИМЕНИ. Красный, темно-желтый, неяркий синий.КАМЕНЬ-ТАЛИСМАН. Желтый сапфир. РАСТЕНИЕ. Кукуруза, пихта, крокус. ЖИВОТНОЕ. Тюлень, марал. АлексейЗНАЧЕНИЕ – «защитник, помощник»Пришло из древнегреческого языкаПЛАНЕТА. НептунЦВЕТ ИМЕНИ. Голубой. зленоватыйКАМЕНЬ-ТАЛИСМАН. Лазурит.  РАСТЕНИЕ. Тополь, омела, сирень ЖИВОТНОЕ.

Мы используем четыре основных формы оценивания:отметка (1, 2, 3, 4, 5) на итоговых уроках; индивидуальная оценка на текущих уроках;оценка ученика учеником; самооценка.Оценивание на уроках в современной начальной школе Главные вопросы в оценочной деятельности:как оценивать, что оценивать, с какой целью оценивать

Назови предмет одежды

Математика нас ждёт-Начинаем устный счёт!

В школьном портфеле тетрадка, А что за тетрадкой — загадка. Получит оценку в нее ученик, А вечером маме покажет...

Цель деятельности научного клуба младшего школьника «Ключ и заря»:формирование универсальных учебных дей­ствий учащихся начальной школы методом прямого диалогового общения с «умным взрослым» (носителем информации) посред­ством электронной или почтовой переписки. Формы организации деятельности учащихся 2 А класса: групповая, парная, индивидуальная, коллективная. Тема

УХАЖИВАЛИ ЗА КОМНАТНЫМИ ЦВЕТАМИ, КОТОРЫЕ РАДУЮТ НАС ОБИЛЬНЫМ ЦВЕТЕНИЕМ ПРОВЕЛИ КЛАССНЫЙ ЧАС О ВРЕДЕ КУРЕНИЯ

СОСТАВЬ СЛОВОЖКМВЁАТРОПС РАЗЛОЖИ СПОРТИВНЫЙ ИНВЕНТАРЬ ПО ВИДАМ СПОРТА

Делаем ребятам Предостережение: Выучите срочно ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ, Чтоб не волновались Каждый день родители, Чтоб спокойно мчались Улицей водители! У светофора окошечка три,При переходе на них посмотри!Если в окошке красный горит,"Стой на панели" -  он говорит.Если вдруг желтое вспыхнет окошко,Должен еще подождать ты немножко.Если в окошке зеленый горит,Ясно, что

началотуш2015 Умники и Умницытушфанфары