Учебные презентации

Цель и задачи на летний оздоровительный период:-   создание условий, обеспечивающих  охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.Задачи: 1.    Реализовывать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, развивать любознательность и

совершенствовать практические методы и приемы по устранению и предупреждению нарушений речи;уметь предупреждать и устранять вторичные отклонения. Одна из актуальных задач современной логопедии:- интерес к занятиям;- включить в работу все анализаторы: зрительный, слуховой, тактильный. Необходимо сформировать: Требования , предъявляемые к играм и

Отгадай загадку.На асфальте иногдаОчень тёплая вода,Почему же, почему жеВсе обходят эти…!?лужи Наступило лето. Июнь выдался дожд-ливый. Посреди двора образовалась боль-шая лужа. Она мешала жильцам выходить из подъезда. Особенно трудно было пожилым людям. Но Толя и Витя нашли выход.

О происхождении названия города Воронеж Русский языковед-славист XIX века И. И. Срезневский считал, что слово «Воро́неж» произошло от слова «во́рон», имени птицы. Немецкий языковед М. Фасмер, который является автором трёхтомного «Этимологического словаря русского языка», сделал предположение, что название «Воро́неж» имеет связь

Задачи:Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.Создавать условия для   закаливания детей, используя благоприятные факторы летнего времени (солнце, воздух, вода), способствовать их физическому развитию путём оптимизации двигательной активности каждого ребенка. Создать благоприятные условия для успешной адаптации

Для создания сайта ДОУ нужно:Создание нормативно – правовой базы:1.1 «Закон об образовании» статья 32 п.2.251.2. Приказ о создании сайта.1.3. Положение о сайте ДОУ.1.4. Согласие родителей и сотрудников на использование фото.2. Выбор программы с помощью которой будет создаваться сайт.

Азово – Кубанская равнина

Прозвенел уже звонок.Начинается урок.Куда мы с вами попадём –Узнаете вы скоро.В известной сказке мы найдёмПомощников весёлых ЗВУКИгласныесогласные

Основная задача современного образования в условиях ФГОС второго поколения заключается в том, чтобы качественно поднять уровень знаний и умений учащихся. Лучше усваивается тот материал, который вызывает непосредственный интерес и любознательность ребёнка. А интересы младшего школьника определяются не только

Знакомство с произведениемЧтение «Учебная хрестоматия»стр. 59-69Просмотр мультфильма Моделируем обложкуЯпонскаянароднаясказкаЖуравлиныеперья

Александр Алиса Амалия Арсений Н. Арсений Р. Арсений С. Артём Валерия Виктория Григорий Даниил Денис Екатерина Б. Екатерина Р. Иван Илья Максим Мария А. Мария К.

Чтоб здоровье сохранить Организм свой укрепить,Знает вся моя семья Должен быть режим у дня. УтроОчень весело в саду,С радостью туда иду Чтобы целый день игратьИнтеллект свой повышать.

We’ll have a test.

Запиши выражения и найди их значения:Произведение чисел 217 и 4 увеличить на 29 848Разность чисел 340 751 и 340 743 увеличить в 312 разПроизведение чисел 315 и 200 уменьшить на 48 196Разность чисел 460 972 и 460 757 увеличить в 20

Дидактическая игра «Цветная вода» Дидактическая игра «Уровень воды»

Тема урока: Как пишут письма

Формируем графические навыкиСовершенствуем зрительно-моторную координацию «глаз-рука», развиваем навыки точного копирования.Развиваем действовать по словесным инструкцияСтимулируя тонкую моторику и активизируя соответствующие отделы мозга, мы улучшаем работоспособность и облегчаем работу по формированию речемыслительной деятельности.Почему так важно для детей развитие мелкой моторики рук?

Начальный комплекс артикуляционной гимнастики с элементами пальчиковой гимнастики при стёртой дизартрии Артикуляционные движения сопровождаются движениями рук, это способствует: - усилению воздействия на двигательный центр; - расширению зрительного диапазонов; - распределению внимания (контроль над движением рук

мощный потенциал для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;реальная возможность достижения личностных, метапредметных и предметных результатов, соответствующих задачам современного образования;постоянно обновляющаяся, наиболее востребованная и понятная учителю образовательная система для начальной школы.Лучшие традиции российского образования и проверенные практикой инновации. УМК «Школа