Учебные презентации

Разминка На двери висит замок,Кто открыть его бы мог? Потянули, покрутили,Постучали и открыли.

«Недооценка современного исправления речевых дефектов у детей приводит В последствии К трудностям в овладение письмом и чтением. Такой ребёнок будет постоянно отстающим в школе, будет страдать от того,что его страдания не приводят к положительному результату. Его вины здесь нет. Виноваты только

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться» Венгер Л.А. Тест “Готовы ли вы отдать своего ребенка

Наш помощник- это мяч, он нам спутник для удач. МЯЧ ИЗ КАМНЯМЯЧ ИЗ ТРАВЫМЯЧИ ИЗ БЕРЕСТЫ

Все школьники страны в этот день идут в школу Дети идут в форме и с цветами

Цели:​Продолжать учить детей слушать вопросы взрослого и отвечать на них.Запомнить называние детенышей животных и птиц, образовать слова с помощью суффикса «– ОНОК» (жеребенок, теленок, цыпленок, козленок, утенок, гусенок).Формировать представления детей о таком понятии как сельское хозяйство, домашний скот.Развивать фонематический слух и

Ф.И.О. Дмитроченко Виктория ЮрьевнаДата рождения: 11.04.1980Место рождения: г.КалининградГражданство: РФ Пол: женскийE-mail: vikusik-1980@mail.ru Образование: среднее специальное, Калининградский Областной колледж культуры и искусства 2000г. Специальность: педагог-организатор, руководитель хорового коллективаСтаж работы: а) общий 19 б) общий педагогический 14 лет в) педагогический

Одаренность – это системное, развивающееся в течении всей жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов по сравнению с другими людьми. Виды одаренностиЯвнаяСкрытая

Врачи

Что нужно для роста растений:солнце, воздух и вода!Посадили лучок Посадили петрушкуПосадили фасоль

Тили-бом, тили-бом , на дворе - высокий дом! Ставенки резные, окна расписные! А в доме перед печкой огонь прожег ковер, Мгновение – и искрами порхнул уже на стол! Вот трещит огонь кругом, полыхает Кошкин Дом!

Тема: Сравнение долейЦели: Закреплять представление о понятии «доля».Продолжать учиться читать и записывать доли.Формировать представления об алгоритме сравнение долей.Продолжать учиться работать в парах. Воспитывать чувство товарищества. Актуализация знанийа)Расположите числа по возрастанию: 3, 21,13,81. (3,13,21,81)По убыванию: 4,15,1,97,36.

Я РОДИЛАСЬ!!!

Цель: показать воздействие жевательной резинки на организм человека.Задачи:- что такое жевательная резинка;- история возникновения;воздействие жевательной резинки на организм;- как правильно пользоваться жевательной резинкой. Жевательная резинка – особое кулинарное изделие, которое состоит из несъедобной эластичной основы и различных вкусовых и ароматических

Паспорт педагогического проекта Актуальность проблемыМалыш – природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ребенку через опыт его личных ощущений, действий. Одним из первых природных материалов, с которым встречается в повседневной жизни, является вода. Наблюдая за играми малышей с водой, а также во

В ВПристально, с большим интересом

Этот святой, героический праздник Поровну делят прадед и правнук. Воинов хочет обнять вся страна, С гордостью глядя на их ордена. 9 мая –День Победы

Яркий диск мир озаряет И лучами согревает. Светит жарко, светит ярко, Расставаться с ним мне жалко. Его тучки закрывает, Ночью кто-то выключает Свет. Становится темно, Лишь горит мое окно. Утром вновь оно вернется, Доброе, большое... СОЛНЦЕ «В каждом человеке живёт солнце…»

Мурзилка рисует шахматные фигуры