Учебные презентации

Полезные ископаемые – это те богатства, которые добываются из недр Земли или её поверхности. песокглинагранитСтроительство

Назови слова со звуком «Ч» Звук «ч» в начале слова

Конструкт разработан в соответствии с: Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, приказ о введении данных требованиях №655 от 23.11.2009.Основной общеобразовательной программой дошкольного образования «от рождения до школы, под редакцией Вераксы».Действующими санитарно - гигиеническими требованиями ( СанПином). Тема:

 Детей привлекает все живое, движущееся, они хотят познать этот мир. Окружающий мир кажется детям огромным и волшебным. Он наполнен звуками, красками, превращениями и разнообразными существами: растениями, животными, насекомыми. Если взрослые помогают ребенку осваивать этот прекрасный мир, то он получает массу незабываемых

Это моя мамочка.Она работает в детском саду медсестрой и помогает малышам. Это мой папочка.Мы любим гулять с ним по берегу реки Ангары.

РА-РО-РУ-РЫАР-ОР-УР-ЫРТРА-ТРО-ТРЫ Буквы Р

Вид проекта: творческо-игровой Продолжительность: среднесрочный Сроки реализации: три месяцаУчастники проекта:Дети ясельного возраста (1-2 года), воспитатель, родители воспитанников.Форма проведения: групповаяПроблема:  Поскольку дети плохо говорят, в проекте при помощи сказочных героев активизировать речь, расширить знания детей об окружающем мире. Проект

Дошкольное детство самый важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду,вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер.

Цель: познакомить детей с плодами овощных культур; закрепить знания о месте их произрастания – огороде; продолжать учить отгадывать загадки про овощи. Загадки с нашей грядки!

Метод моделирования можно с успехом применять в любой образовательной области.Развитие культурно – гигиенических навыковРазвитие навыков самообслуживания Уход за растениями

ТОЛЕРАНТНОСТЬПРИЗНАНИЕ ЧУЖИХ МНЕНИЙ (в испанском языке )ПРИНЯТИЕ ДРУГОГО ТАКИМ, КАКОЙ ОН ЕСТЬ (во французском )ТЕРПЕНИЕ (в английском )ВЕЛИКОДУШИЕ (в китайском )ПРОЩЕНИЕ, МИЛОСЕРДИЕ, СОСТРАДАНИЕ (в арабском )УВАЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ДОСТОИНСТВА, УВАЖЕНИЕ ПРАВ ДРУГИХ(в русском ) Россия – наша Родина

Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности. (В.А.Сухомлинский)Технологии игрового обучения способствуют выполнению следующих методических задач: Активизация познавательных процессов и деятельности учащихся. Обеспечение естественной необходимости многократного повторения языкового материалаСтимуляция умственной деятельности детей.Развитие внимания и познавательного интереса к предмету. Преодоление пассивности

Цели:1.Составить таблицу умножения 3.2 Учиться использовать знания таблицы умножения для нахождения результатов деления

С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО). Зачем внедряются ИКТ технологии ?. Качество обучения – это, то для чего мы работаем. С помощью компьютерных технологий можно

Кубанская казачья хата  Хата -  постройка, которая начиналась сразу на земле, без фундамента. Хаты строили из самана. Саман – смесь глины, соломы, камыша, лошадиного навоза.

«Ребенок ожидает от вас ласкового нежного прикосновения к его душе» (Сухомлинский В.А) Актуальность данного исследования связана с назревшей необходимостью помочь членам семьи разобраться в причинах, по которым возникают трудности во взаимопонимании с ребёнком.

Словарная работаАлфавит,воробей,сапоги,сапожник.

С ФГОС Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 года № 373 , и ФГОС основного общего образования , приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 года №1897Основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением