Учебные презентации

Верно: 17 Ошибки: 0 Отметка: Молодец!Время: 0 мин. 41 сек.ещё Определи, к какой схеме подходит слово

БУКВЫ

Актуальность: Точечная роспись пришла к нам из древних времен благодаря искусству австралийских аборигенов, которые использовали эту технику для того, чтобы передать через поколения свое послание об их истории, укладе жизни, победах и поражениях. В наше время у нас есть возможность воспользоваться этой

зимаЗима наступает после осениЗимой вся природа замирает, засыпает. Зима снег иней Зимой солнце ярко светит, но не греет. Морозно, идет снег. Чем больше выпадает снега , тем лучше для растений и животных. Снег укрывает их от мороза

Агрессия-действие или только намерения, имеющие целью причинение вреда другому человеку, предмету. Агрессия может проявляться как физически (нанесение вреда здоровью людей, порча предметов), так и словесно (оскорбления, угрозы, унижения, преследования и др.)Для чего людям агрессия?Средство достижения какой-нибудь цели (отнять что-либо, принудить к

Таҙа яҙыу минутыЕгет кешегә етмеш төрлө һөнәр ҙә аҙ. Егет -парень, молодой человек.Етмеш -Һөнәр-профессия

План исследования:1. Как образуются сложные слова?2. При помощи чего соединяются корни в сложных словах?3. Какую роль играют сложные слова в речи? Как образуются сложные слова?Рыба

Разогреем речевой аппарат!1.Разогреем мышцы.2.Почистим зубки.3.Поиграем в футбол.4.Побелим потолочки.5.Оближем сладкое варенье.6.Сдуем пылинку с носа.7.Проскачем на лошадке. ЧистоговоркаКто хочет разговаривать?Мы будем разговаривать.Тот должен выговаривать!Мы будем выговаривать.Всё правильно и внятно!Всё правильно и внятно,Чтоб было всем понятно!

Учебно-методический комплект Зелёная странаЯ люблю побродить По Зелёной стране. Здесь друзей заводить Очень нравится мне.На сюрпризы горазд Молчаливый народ И за то, что отдаст, Ничего не берёт.В той стране — благодать, Удивительный свет. Вот бы нам разгадать: В чём

Продуктивное чтение для художественных и учебно-научных текстов отличается, но суть одна. Прочитайте текст, выделите в нем фактуальную, подтекстовую (если есть) и концептуальную информацию. Определите роль данного текста на уроке (Художественный текст – художественная задача; учебно-научный текст - поиск решения проблемы,

Александр Сергеевич родился 6 июня 1799 году в Москве. Отец Сергей Львович Мать Надежда Осиповна

Задание №1. Игра «Сколько?»Которого по счету шара нет? Которого по счету шара нет?

Зарядка для умаПокажите:8...;…6;…10…Посчитайте:от 10 до 20;от 20 до 10;от 14 до 19.

Ресурс — количественная мера возможности выполнения какой-либо деятельности; условия, позволяющие с помощью определённых преобразований получить желаемый результат.Образовательные ресурсы - это материальные, духовные, временные и другие средства развития потенциала человека.Образовательные ресурсы не только обеспечивают мотивацию учащихся на

20 см8см

Ц е л и:выработать четкую дифференциацию ч, щ с опорой на артикуляторные, зрительные и моторные ощущения;совершенствовать слого-звуковой анализ и синтез фонематическое восприятие;расширять словарный запас путем словообразования;вырабатывать орфографическую зоркость и умение применять изученные орфограммы.воспитание интереса к занятиям, формирование положительной учебной

В нашем классе прошло занятие на тему «Я потерялся….»Целью занятия было дать знания о том, как правильно вести себя, если потерялся на улице и к кому обратиться за помощью в данной ситуации; развивать охранительное самосознание, предвидеть возможные последствия своих поступков. Занятие проводилось

Речевая разминкаСобирайтесь вокруг меня все старушки, молодцы и молодушки.Садитесь на шесток, кто на лавку, да не делай давку! Проверка домашнего задания

Человек – часть природы?Почему нужно беречь природу?Может ли человек помочь природе?Что мы знаем о Красной книге? Гипотеза: Красная книга необходима нашей природе.