Учебные презентации

Морозы в первую зиму были суровыми, а отопление в домах не работало. Несмотря на колоссальную смертность, истощенность войск и населения город все-таки выстоял. В память о массовом героизме участников обороны установлены обелиск «Городу герою Ленинграду» на площади Восстания.

Авторы:Азбука. Авторы: Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А.Русский язык. Авторы: Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., Малаховская О.В., Байкова Т.А.Литературное чтение. Автор: Чуракова Н.А.Математика. Автор: Чекин А.Л.Информатика (2-4 классы). Авторы: Бененсон Е.П., Паутова А.Г.Окружающий мир. Авторы: Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А., Царева Л. А.Музыка.

КрымКрымский полуостров С античных времён за полуостровом закрепилось название Таврика, произошедшее от имени древнейших племён тавров, населявших южную часть Крыма. Современное название «Крым» стало широко использоваться только после XIII века, предположительно по названию города «Къырым». С XV века Крымский полуостров стали

1. Продолжи ряд. 1. Проверь себя!

Наши губки улыбнулись, Прямо к ушкам потянулись. Ты попробуй «ииии» скажи Свой заборчик покажи!  Тянуть губы прямо к ушкам Очень нравится лягушкам; Улыбаются, смеются, А глаза у них, как блюдца.

Народные промыслы — это именно то, что делает нашу культуру богатой и неповторимой. Расписные предметы, игрушки и изделия из ткани увозят с собой иностранные туристы в память о нашей стране.  Почти каждый уголок России имеет собственный вид рукоделия, и в

«Основная задача взрослых – Открыть в ребёнке талант читателя» С.Я. Маршак«Привить ребёнку вкус к чтению

Наречия чаще всего относятся к глаголам и помогают точнее называть действия. Они отвечают на вопросы: Как? (весело, интересно, дружно, неожиданно)Когда? (вечером, утром, сегодня, завтра, сейчас)Где? (слева, снизу, справа) Куда? (налево, направо, вниз, вверх)Откуда? (сверху, снизу, справа, слева)и обозначают признак действия.Наречия –

Уменьшить число 240 в 2 разаПОДУМАЙ! Увеличь число 23 в 5 разПОДУМАЙ!

Оценивание является постоянным процессом. Оценивание может быть только критериальным. Оцениваться с помощью отметки могут только результаты деятельности ученика и процесс их формирования, но не личные качества ребенка. Оценивать можно только то, чему учат. Система оценивания выстраивается таким образом, чтобы учащиеся

Урок был и остается основной формой учебно-воспитательного процесса. Современный урок - это урок, на котором учитель умело использует  все возможные формы организации познавательной деятельности учащихся.  Главная методическая цель урока при системно - деятельностном обучении – создание условий для проявления познавательной активности

“Русский язык – настоящий, сильный, где нужно – строгий, где нужно – страстный, где нужно – живой”. (Л. Н. Толстой.) Представление командКоманда 1. Название: “Зоркий глаз”. Девиз: “ Чтобы в цель попасть не раз, зоркий требуется глаз”.

«Конструируя, ребенок действует, как зодчий, возводящий здание собственного интеллекта». Ж. ПиажеРазвитие познавательного интереса к различным областям знаний и видам деятельности,

Адаптация - это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский садик, несомненно, является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями. Цель адаптации :создать благоприятные условия социальной адаптации ребенка к условиям дошкольного учреждения. Задача:

Критерий 1. «Владение современными образовательными ИКТ технологиями» Критерий 2. «Организация предметно – развивающей среды и методическое оснащение группы»Паспорт группы размещен на сайте «Социальный портал работников образования»

ДОКТОРДоктор лечит ребятишекМалышей и чуть повышеЕсли заболел животик,Голова или бронхитМама доктору звонит ПОЧТАЛЬОНПочтальон приносит почтуЭто знают дети точноЖурналы, газеты, рекламуДля брата, для папы и мамы

ПРЫГАТЬ ЕСТЬ