Учебные презентации

Снег на полях, Лед на реках, Вьюга гуляет. Когда это бывает?

Что символизируют пять олимпийских колец? Олимпийский символ Представляет собой пять переплетенных многоцветных или одноцветных колец и олицетворяет единство пяти континентов и встречу спортсменов всего мира на олимпийских играх. Переплетенные кольца изображены в следующем порядке: три кольца вверху (слева направо)

СЛОНКРОТЛОСЬВОЛК

Актуальность проектаАктуальность: Явления и объекты природы привлекают внимание детей своей красотой , яркостью красок, разнообразием. Чем глубже ребёнок познаёт окружающий мир , тем больше у него возникает вопросов. Основная задача взрослого состоит в том, чтобы помочь найти на них ответы. Каждый

Основные нормативные документы, определяющие новые приоритеты развития дошкольного образования: Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»

Пещера Крохалёвская Пещера Изылинская

Художественный ручной труд объединяет в себе сущностные характеристики художественной и трудовой деятельности. Это творческая, социально мотивированная деятельность, направленная на создание конкретного продукта, гармонично сочетающего функциональные и эстетические свойства (единство пользы и красоты). Основная задача по ручному труду – научить детей с удовольствием

Вся жизнь ребенка – игра. И потому процесс обучения ребенка не может проходить без неё. Тактильные ощущения, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре. Движения пальцев рук стимулируют деятельность ЦНС и ускоряют развитие речи ребенка. Постоянная стимуляция зон коры головного

МЕДУНИЦА Ведь только-только расцвело Вдоль тропок это волшебство На стебельке одном мигает И синий, розовый фонарик, И пахнет сладко… пахнет мёдом, И запах льётся к небосводу, К ним шмель, пчела уже стремиться… Так пахнет мёдом

Чудесная страна детства !

Активные методы обучения помогаютразвивает мотивацию к обучению , и наилучшие стороны ученикаучить учащихся самостоятельно добывать знания,развивают интерес к предмету, позволяют активизировать процесс развития у учащихся коммуникативных навыков, учебно-информационных и учебно-организационных умений. Спасибо за внимание!

агрессиянедовольствораздражениезлостьгневяростьненависть СловарьАгрессия – (от лат. «agressio» – нападение приступ) намеренные действия, направленные на причинение ущерба другому человеку, группе людей или животному.Агрессивность – это свойство личности, выраженная в готовности к агрессии

Троице-Измайловский соборСобор Святой Живоначальной Троицы Лейб-Гравии Измайловского полка был построен в Санкт-Петербурге в 1828-1835 годах наличные средства Николая I. Свято-Никольский кафедральный соборЧерез несколько месяцев после того, как Россия и Япония подписали Портсмутский мирный договор, Владивостокская городская дума распорядилась выделить небольшой участок

Родился Михаил 4 февраля1873 года в селе Хрущево-Лёвшино Орловской губернии в купеческой семье. Его отцу досталось богатое наследство, которое он проиграл (после чего умер). Мать Пришвина осталась одна с пятью детьми. Несмотря ни на что она смогла дать им хорошее образование.

Первым космонавтом, который поднялся в небо – был  Юрий Гагарин. И случилось это 12 апреля 1961 года. С тех пор мы каждый год в этот день отмечаем День космонавтики. А как же он улетел в космос? Полетел Юрий Гагарин

Карта Тайга – это хвойный лес, он занимает большую часть лесной зоны. Тайга густой, почти непроходимый лес

В ходе бесед с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР были выявлены проблемы в их знаниях о своём родном городе. Дети затруднялись в назывании городских достопримечательностей, они не могли рассказать о тех местах в городе, где они больше всего любят бывать

Грамматическая сказкаКак-то в волшебной стране АзБукоВедение произошло землетрясение. Буквы так и попадали из книг. Когда все утихло, буквы стали собираться на место. Один только Мягкий Знак не знал куда ему встать. Пошел он к словам мужского рода, а они не берут

Кимоно Кимоно́ (яп. 着物, кимоно, «одежда»; яп. 和服, вафуку, «национальная одежда») — традиционная одежда в Японии. С середины XIX века считается японским «национальным костюмом». Также кимоно является рабочей одеждой гейш и майко (будущая гейша).