Учебные презентации

Чтобы вырастить ребёнка хорошим человеком, надо тратить на него в два раза больше времени и просто любить его. Уважаемые родители! Поразмышляйте над этими заповедями. Возможно, вам удастся дополнить их, усовершенствовать, адаптировать к вашей ситуации.

Сумма двух чисел равна 17. Одно слагаемое-8. Чему равно второе слагаемое?9 Разность двух чисел 8. Вычитаемое равно 9. Чему равно уменьшаемое?17

Кто двигается вперед в знании, но отстает в нравственности, тот более идет назад, чем вперед. Аристотель

Раунд 1ЗАГАДКИ Схоронилось солнышко в маковое зернышко.Пробежит по землеВспыхнет весело во мгле.Скользнет и высечет огонь, когда горит, ее не тронь.Играть с ней скверная привычка.Опасная игрушка -20Висит - молчит,А перевернешь - шипит и пена летит30По тропинкам я бегу, без тропинки не

ЖивотныеОндатра Ондатра это грызун, длина которого 30-35 см. Тело у нее обтекаемое, шея короткая, голова небольшая. На задних лапах – плавательные перепонки. Непроницаемый мех помогает ей отлично плавать и нырять. Ондатра строит себе нору на заросшем берегу. Вход в

12 АПРЕЛЯДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ КОСМОС- МИР ЗВЁЗД, ВСЕЛЕННАЯ

Замените одним словом и запишите 2 столбика в соответствии с правилом написания ь Она бывает устной и письменнойЬ пишу потому, что…. речь

Игра «Узнай падеж»Форма какого падежа является начальнойИ.п.Какой падеж не употребляется без предлоговП.пВспомогательное слово - НЕТР.п.Существительное – подлежащее всегда стоит вИ.п. Игра «Узнай падеж»Предлоги этого падежа - К, ПОД.п.Отвечает на вопрос – КОГО?В.п и Р.пОтвечает на вопрос – ЧТО?И.п. и В.п.Предлоги этого

Гагарин Юрий Алексеевич Николаева-Терешкова Валентина Владимировна

Цель:Создание условий для формирования универсальных учебных действий в ходе усвоения разных предметных дисциплин учащимися начальной школы. Задачи:Изучить и проанализировать состояние проблемы  в педагогической теории и практике.Выбор диагностического материала для отслеживания сформированности УУД. Формирование и апробация технологических карт и методик оценки уровня сформированности

Адаптацией принято называть процесс вхождения ребенка в новую среду и привыкание к её условиям.У детей в период адаптации могут нарушаться аппетит, сон, эмоциональное состояние. У некоторых малышей наблюдается потеря уже сложившихся положительных привычек и навыков. Например, дома просился на горшок –

Цели урока:продолжать формировать умение соотносить падежные окончания вопросов с падежными окончаниями имён прилагательных; активизировать внимание учащихся на формах сочетания имён существительных с именами прилагательными Задачи: Совершенствование умений распознавать падежную форму имён прилагательных; Развитие умений употреблять падежные формы прилагательных в составе словосочетания;

ППРС нашей группы дает детям возможность самостоятельного выбора деятельности, в которой они могут получать знания, развивать свои способности; дает возможность свободного общения.ППРС состоит из:-большой игровой площадки;-разнообразного игрового оборудования; -игрушек;-игровой атрибутики;-различных материалов. Пространство разделено на полифункциональные зонызона для спокойной деятельности (чтение книг,

Поработай в рабочей тетради на печатной основе с. 70-72

4+3

«Знанье не водица - в рот само не станет литься.» Разминка

Тип проекта – исследовательский, информационно – творческий.Продолжительность – среднесрочный (январь - февраль 2019 год).Участники – дети, родители, воспитатели, преподаватель осетинского языка.Возраст детей – подготовительная группа (6 – 7 лет).Актуальность: Многогранный мир природы пробуждает у детей любознательность и интерес. Дети

Александрийский маяк Александрия - город, связанный с именем Александра Македонского. Самый богатый город тогдашнего мира Город Александрия стоял на берегу реки Нил. Чтобы обезопасить мореплавание, решено было построить маяк на подходе к нему. Строительство заняло пять лет.

Обследование состояния связной речи детей 5-6 лет с ОНР показало на: * отсутствие у детей самостоятельности в воспроизведении и составлении рассказов, * нарушение логической последовательности изложения, * смысловые пропуски, * незавершённость фрагментов