Учебные презентации

Проверочная работа 8 класс, III-четвертьТема: «Овощные культуры» Что является биологическими особенностями растения? Вставь пропущенные буквы. Биологическими особенностями является отношение растения к в. . . . . . . . . . , с. . . . . .

Азбука оживленияПМП при раненияхПМП при кровотечениях Срочно выяснить состояние пострадавшегоУстановить наличие пульса на сонной артерииОпределить состояние самостоятельного дыханияП р и з н а к и с м е р т иОтсутствие реакции зрачка на светДеформация зрачка - «кошачий глаз»Трупные

Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік : Координаталық жазықтық, осьтері, орналасуы туралы түсінік беру. 2. Дамытушылық: Логикалық ой-өрісін, жазу, есте сақтау қабілеттерін

Павел Григорьевич Антокольский« Припомним, перечтем,полюбим, потолкуем » Памятник в Москве на Пушкинской площадиВ центре Москвы, на площади, носящей имя А.С. Пушкина, стоит памятник, на котором высечено одно лишь слово: «Пушкину».

ВСН 004-88 «СТРОИТЕЛЬСТВО МАГИСТРАЛЬНЫХ ТРУБОПРОВОДОВ»ВСН 005-88 «СТРОИТЕЛЬСТВО ПРОМЫСЛОВЫХ СТАЛЬНЫХ ТРУБОПРОВОДОВ»СНиП 12-03-2001 «Безопасность труда в строительстве» СНиП 3.02.01-87 «Земляные сооружения, основания и фундаменты» СНиП 2.05.06-85* «Магистральные трубопроводы».СНиП 12-01-2004 «Организация строительства»СНиП 12-04-2002 «Безопасность труда в строительстве»СНиП ΙΙΙ – 42 – 80СТО Газпром

Украшение кондитерских изделий МарципанМарципан – это некая сладкая масса, напоминающая по консистенции пластилин, благодаря своей пластичности позволяющая создавать украшения для десертов самых разнообразных форм.Марципан используют для украшения тортов, пирожных, в качестве начинки и самостоятельной сладости. Добавление в него пищевых красителей в

ЗЕМНОВОДНЫЕ кто лишний? Кто ещё относится к земноводным?

МБОУ СШ №74 НАША ЖИЗНЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕДата создания – 19 апреля 20117 года Любимая школа – семьдесят четвёртая !

Оперативная памятьОперативная память представляет собой последовательность пронумерованных, начиная с нуля, ячеек.В каждой ячейке может храниться двоичный код, длиной восемь знаков. Оперативная памятьОбъем оперативной памяти компьютера можно определить по формуле: Iоп = Iяч * Nгде: Iяч

Глава 1. Общие положения Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования

Проблемы внедрения ФГОС (из Письма Минобрнауки, март 2012) «… авторы учебников часто ПО-СВОЕМУ внутри одного УМК трактуют положения ФГОС…»«Разгневанный Бог смешал их язык так, что они перестали понимать друг друга, и наступил хаос...» Выражение “Вавилонское столпотворение” употребляется в значении: суматоха, беспорядок,

Цель: Знакомство с разнообразием цветущих растенийЗадачи:Познакомиться с основными экологическими группами цветковых растенийВыяснить значение цветов в жизни человекаГипотеза: Людям больше нравятся садовые цветы Цветок!Цветы - это жизнь, красота. Быть может, вся природа - мозаика цветов? Быть может, вся природа - желанье красоты?

О романеГод написания – 1860-1861.Публикация – 1862, издательство «Русский вестник».Действие романа – лето 1859 года (накануне крестьянской реформы 1861 года). История создания романаЗамысел романа возник у И.С.Тургенева в 1860 году в Англии во время летнего отдыха на острове Уайт.Работа над романом

4+3 5-2

have, has V3,V-ed Present Perfect

Ажурные портреты из проволоки от Сон Мо Пака (Seung Mo Park)

Чтение – вот лучшее учение! А.С.ПушкинЦель проекта: повышение интереса к произведениям детских писателей.Задачи:Познакомиться с творчеством некоторых детских писателей и поддержать интерес к книге.Расширять кругозор и словарный запас.Воспитывать чувства добра, справедливости, умение любить и видеть прекрасное. Этапы проекта. Постановка цели.Сбор

МИР РАСТЕНИЙ ПОЛЬЗА РАСТЕНИЙ

Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования являетсяобеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития