Учебные презентации

Актуальность моей работы: В этом году на уроках русского языка мы изучали раздел «Лексика». Особую группу этого раздела составляют фразеологизмы или фразеологические обороты. Мне стало интересно узнать о них как можно больше. Для этого необходимо провести определённую поисковую работу.

Мақсаты: Мектеп бітіріп үлкен өмірге аяқ басатын жас түлектерге мамандық таңдауда бағыт-бағдар беріп, өздерінің жүрек қалауларын шынайы таңдаумен байланыстыру Кеш қонақтары:Аудандық емхананың дәрігері – Ажайпов СерікАудандық өрт сөндіру бөлімінің басшысы – Смадияров АханХ.Досмұхамедұлы атындағы орта мектебінің оқу ісі жөніндегі меңгерушісі -

Гребешок Беззубка и перловица

Проблемный вопрос: «Как при такой активной работе и уязвимости сердечно – сосудистой системы сохранить сердце и сосуды здоровыми?»В чем причины сердечно-сосудистых заболеваний?Как можно укрепить сердечно-сосудистую систему?Необходимо ли человеку знать о факторах, негативно влияющих на сердечно-сосудистую систему? 1 – ГРУППА – ВРАЧИ

Подберезовик, молодость, старушка, молоко. о у

Последовательность выполнения

Столетняя война (сражение при Креси). Битва при Гастингсе (Нормандское завоевание Англии)

Товарное хозяйствоВсероссийский рынок Специализация Мануфактура Барщина Месячина (оброк) Экономическое развитие России во второй половине XVIII века

Каждый из нас, с увлечением читая интересную книгу, не раз представлял себя на месте героев. Мы сопереживаем им, волнуемся за них и на какое-то время живем их жизнями. Нет неинтересных книг, просто мы все очень разные! И каждая книга учит добру,

Прием «Верное, неверное высказывание»У параллелограмма диагонали пересекаются и делятся пополам.Стороны, не имеющие общего конца не являются противолежащими.Сумма углов выпуклого треугольника равна 360°У параллелограмма диагонали и противоположные стороны равны.Фигура с четырьмя углами называется четырёхугольник.Диагонали это отрезки, соединяющие концы сторон.Вписанный четырехугольник – это

Соедини стрелками карты и их названия.Физическая картаПолитическая картаИсторическая картаПолитико-административная карта На уроке узнаем: - о формах земной поверхности родного края - о влиянии деятельности людей на земную поверхность

Наиболее прогрессивный вид мышления – словесно-логический – полностью формируется только к юношескому возрасту и осуществляется при помощи логических операций с понятиями. Для определения развитости словесно-логического мышления можно выполнить специальные задания. В каждом предложении задания имеется от одного до трех пропусков. Нужно

    Цель работы:  Исследование традиций празднования зимних праздников в Германии и России.     Задачи:         1. Изучить  материал о праздновании зимних праздников в Германии и в России.          2.Показать своеобразие культурных традиций России и Германии.          3. Исследовать особенности празднования зимних праздников в нашем селе.          4.

Тип урока: Урок общеметодологической направленности: актуализация знаний и умений (урок повторения) Вид урока: урок – путешествиеФорма работы: групповая Тема: Умножение суммы на число Цель: Закреплять умения применять разные способы умножения суммы на числоЗадачи:

Геральдика – наука о составлении гербов. Герольды – люди, изучавшие гербы.

Расселение восточных славян

Цели урока:познакомить с краткой биографией И.С. Шмелева;рассмотреть средства, с помощью которых автор создаёт образы главных героев рассказа;развивать навыки анализа художественного текста. Иван Сергеевич Шмелёв1873 – 1950 гг Родился 21 сентября (3 октября) 1873 г. в семье строительного подрядчика в