Учебные презентации

Внимание!!!

Устная работа1. Какие из чисел 1256, 10 860, 2725, 13 345, 20 000, 114 987, 62 848 делятся на: а) 2; б) 5; в) 10? Фронтальная работа с классом:1. Какие остатки могут получиться при делении некоторого числа на: а) 4; б) 8; в) 2; г)

Ручной кладью считаются легко переносимые предметы и вещи, независимо от их рода и вида упаковки, которые по своим размерам без затруднения помещаются на местах, отведенных для ручной клади Не допускаются к перевозке ручной кладью вещиКоторые могут повредить или загрязнить вагон

Ткаченко ТатьянаАлександровнаПринципы формирования связной речи Т.А Ткаченко Пособие «Учим говорить правильно»http://t-a-tkachenko.ru/about/index.php

Футбол это спортивная игра двух команд, состоящая в том, что игроки стараются забить мяч в ворота соперников Перед игрой мы всегда с командой разминаемся

Почтовая открытка: заданиеRead the postcard you’ve got from your English pen friend and write back. Your friend Ann White lives in Oxford at 2 Victoria Street. Her postcode is OX 2 006.Write 25 – 35 words.Remember to write the address in

В нашей школе № 46, где учатся дети 6 поселка ГЭС и дети детского дома № 5, стало хорошей традицией изучение истории Родины. Большое место в этой работе занимает изучение родного Иркутска. Вот уже более 10 лет в конце каждого учебного

Пояснительная записка Тренажер содержит 10 упражнений для фронтальной и индивидуальной работы по теме «Глагол». При выполнении заданий нужно не перебирать варианты ответов, а обдумывать каждый ответ.

Цель: Познакомить аудиторию слушателей с методами создания педагогических условий, способствующих внедрению здоровьесберегающих технологий в воспитательно - образовательный процесс ДОУ В настоящее время проблемы оздоровления и подготовки детей к школе стали особенно актуальными в связи с устойчивой тенденцией

Аист Гусь

Восстание Спартака 74– 71 гг. до н.э. На какие вопросы отвечает историк, рассматривая любое историческое событие? На какие вопросы мы должны ответить сегодня на уроке?В I веке до н. э. число рабов в Италии продолжало увеличиваться, а положение их оставалось невыносимо

Гипотеза:Мы считаем, что растения – живые существа. Чтобы комнатное растение чувствовало себя в нашей комнате как дома, ему нужно создать особые условия. ЦЕЛЬ: На основе исследования комнатных растений создать модель комнаты с комнатными растениями, расположенными в зонах, благоприятных для их ростаЗАДАЧИ: Показать

Различают три типа склонения имён прилагательных:321 Слабое склонениеСильное склонениеСмешанный тип склонения Слабое склонениеПо слабому склонению прилагательное склоняется тогда, когда перед ним стоит определённый артикль или указательное местоимение:Der Dieser gute VorschlagJener Подумайте,

угадай где написан глагол Голлаг Все Нету Глагол скажи героев этой сказки и объясни где глагол!!!Запомни!!!

Задание 1. «Расшифруйте название судна» Задание 2. «Вспомни название рыб».

«Шахматный всеобуч»Цель проекта: максимально используя потенциал шахматного образования и игры в шахматы содействовать полноценному интеллектуальному развитию и социализации детей и подростков Курганской области. «Шахматный всеобуч»Задачи проекта: - создать условия для интеллектуального развития детей и подростков в соответствии с психической и физиологической

Отгадай загадки.Сама пёстрая,Ест зелёное,Даёт белое.У этих спор упрямый,Но очень интересный -И кто кудрявый самый,И кто богаче шерстью.На какие группы можноразделить этих животных?Сердитый недотрога Живёт в глуши лесной. Иголок очень много, А нитки не одной.Обежала уж весь лес. Хвост мелькает

Начало урока Середина урока Приветствие КластерКонец урокаДерево добрых делАктивные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала.Найди пару Капсула времени“Толстые” и “тонкие” вопросы ???Танец цыплятДобрые дела Методы дифференциациинаправлены на полноценное усвоение

Рыбак на озере поймал на удочку 60 рыбок. В семье 5 человек. Сколько рыбок достанется каждому члену семьи? Лодка по озеру прошла 12км со скоростью 4км/ч.Сколько времени она бала в пути? 60:5 =1212:4 =3 Тема урока:

Составляющие смыслового чтения входят в структуру всех универсальных учебных действий: в личностные УУД – входят мотивация чтения, мотивы учения, отношение к себе и к школе;в регулятивные УУД – принятие учеником учебной задачи, произвольная регуляция деятельности;в познавательные УУД – логическое и абстрактное