Учебные презентации

Медиа- игра для учащихся 3-4 классов « Мой любимый город»Арзамас- городок I ТУР История родного городаКакой народ издревле проживал на территории г. Арзамаса?А) РусскиеБ) МордваВ) ТатарыКакими полезными ископаемыми богата Арзамасская земля?А) НефтьБ) ГазВ) ГипсКто из святых Русской Православной

К благоустройству придомовой территорииТребования к содержанию территорий вокруг жилого многоквартирного дома:деревья высокого типа допускается высаживать в 5 метрах и дальше, от жилого дома;кустарники должны быть высажены в 1,5 метрах от края дома, их ветви не должны задевать окна первого этажа;территория должна

Цель: ознакомить обучающихся с общей характеристикой грибов, их ролью в природе и жизни человека.Задачи: 1. изучить особенности организмов, относящихся к царству грибов;2. продолжить формировать умение работать с научной литературой для получения учебной информации;3. воспитывать бережное отношение к окружающей среде; Задание 1 заполнить

В древнейшие времена жизнь людей была тесно связана с животным миром. Животные были добычей охотников, источником питания и материалов для одежды, а во многих местах и источником строительного материала. Там, где не хватало камня и пещер, жилища сооружали из костей крупных

Параграф № 17, читать, вопросы устноДомашнее задание 1. На вершине могущества.2. Внутренняя и внешняя политика Людовика XIV.3. Французский классицизм.План урока

Исәнмесез!-Исәнмесез!-Хәлләр ничек?-Яхшы, рәхмәт.Ә сезнең хәлләр ничек?-Бик яхшы, рәхмәт Ребус ,, ,,, ы=а ,,

Тема: ЖИВОТНЫЕ. Употребление глагола CAN.Цели: Углубление знаний о животных, их качествах, внешности.Развитие навыков монологической и диалогической речи.Воспитание любви к животным. Look at the picture! This is a fish. It is small. It is a wild animal. It lives in a pond.

Выбирают произвольно:Тело отсчета - это тело, принимаемое в данном случае за неподвижное, относительно которого рассматривается движение других тел.Относительно разных тел«в покое»«в движении» 0• • • • • • •

Проблемный вопросПочему Блестящая Римская империя, которому покорился весь мир, не сумела противостоять варварам, находящимся на нижней (первобытной) ступени развития?

Волшебные предметы Волшебные герои Волшебный помощникГлавный герой младшийГлавный герой сирота, одинокий.Волшебные числаГлавный герой проходит испытания

Тема: «Моя будущая профессия» «Я интересуюсь своим будущим, потому что хочу провести в нем всю жизнь» Чарльз  Кеттеринг

Конкурс 1«Представление команд» Конкурс 2«Задачи на сообразительность»

… брикосОАаОтлично!или … птекаОАаОтлично!или

Основные задачи:Формирование и развитие коллектива;Развитие личности каждого ребенка, его способностей, индивидуальности;Развитие творчества как коллективного, так и индивидуального;Обучение правилам и формам совместной работы; Реализация коммуникационных потребностей детей.

ДетствоРодился 7 мая (25 апреля) 1840 года в городе Воткинске в семье горного инженера Воткинск

Цели урока1. Показать историческое значение Бородинской битвы, ее стратегическое значение в ходе Отечественной войны 1812 года.2. Проследить изображение Бородинского сражения в романе «Война и мир», исходя из взглядов Л.Толстого на историю. Кто одержал победу в Бородинском сражении?

Хендрик Антон Лоренц 1853-1928 г великий нидерландский физик, лауреат Нобелевской премииС именем этого ученого связана известная сила Лоренца Нобелевскую премию Лоренц получил совместно с другим нидерландским физиком Питером Зееманом за объяснение феномена, известного как эффект Зеемана« Его блестящий ум

Девиз:Думай, пробуй и ищиБудет трудно - ты спроси! чистописание

Растения, которые выращивают в саду называются плодовые. В нашей стране культивируется около 40 плодовых пород. Плодовые растенияГлавнейшие из них относятся к следующим группам: семечковые — яблоня, груша, айва, рябина, боярышник; косточковые — вишня, слива, черешня, абрикос, персик;