Учебные презентации

Путь к истине – путь расширения и обогащения духовного мира ребенка Современный урок«Урок есть открытие истины, поиск истины и осмысление истины в совместной деятельности детей и учителя»Урок есть часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно совершаться на уровне высокой общечеловеческой

Актуальность работы: Так как в современном мире существует сложность и многогранность, необходимо не просто передавать знания подрастающему поколению, а напрямую включать детей в такие практики, где разнообразие значений, игра смыслов заставят выбирать собственную позицию и роль. Гипотеза исследования – формирование

Дерсимизнинъ эпиграфы:«Озь халкъынынъ Аметхан

Систематизировать знания , умения и навыки учащихся по изученной теме.Совершенствовать навыки решения задач на применение теории векторов.Подготовка учащихся к контрольной работе.Геометрия приближает разум к истине.Платон.Цели урока: аb3b½аНачертить два неколлинеарных вектора а и b. Постройте векторы, равные: а) ½∙а+3∙b b)2b -

ГЕОГРАФИЯ: ЗЕМЛЯ И ЛЮДИ География 7 класс «НАРОДЫ. ЯЗЫКИ И РЕЛИГИИ МИРА.»§13

.Заседание клуба посвящаетсяосновоположнику классической механики Кто первым доказал законы движения планет

Цель: Повторить сведения о составе слова¬ ⁀ ∧ □ 1.Какие части слова вы знаете? 2.Как называется часть слова без

Цели: Разобраться, что такое самооценка.Объяснить, почему любовь к себе начинается с любви к людям. Выяснить, как можно принять себя таким, какой ты есть. «Поверь в себя, полюби себя, и если ты будешь любить себя много, ты дашь себе столько любви, что

На рубеже 19-20 вековРоссия переживала перемены во всех областях жизни. Предельная напряженность, трагичность времени. «Время – интереснейшее пестротою своих противоречий и обилием их». М.Горький Социально-экономическое и политическое развитие РоссииНачало 20 века – время правления императора Николая II Россия – страна со

Цели и задачи урокаЦЕЛЬ:Изучить образование варварских королевств на территории Римской империиКогда возникли варварские королевства?Где возникли варварские королевства?Как назывались варварские королевства?Почему их называли варварскими? Вопросы для повторенияЧто изучает история?Что такое «исторические источники»?Назовите виды и приведите примеры исторических источниковКакие источники дают наиболее полную

Подметив эти приёмы, люди начали их использовать во время охоты и в труде. Этому они учили своих детей. Так постепенно накапливались элементы культуры движении, которые в дальнейшем составили важную часть физической культуры и спорта. Какие движения выполняют первобытные людиЧеловек будет бежать

Планируемые результаты Представляют собой систему обобщенных личностно ориентированных целей образования, допускающих дальнейшее уточнение и конкретизацию для определения и выявления всех элементов, подлежащих формированию и оценке.

БУк Ковыль опушеннолистный

Со мной вы уже знакомы, но все же я хочу рассказать вам о своей семье. В нашей семье есть маленькие традиции. По выходным мы любим сходить куда-нибудь вместе. Если мы с мамой взялись за уборку, то остальные домочадцы не остаются в

Отборочный тур(1,5мин)В первом туре викторины по математике ученики должныбыстрее всех остальных устно решить ряд задач.1. Блокнот стоил 60 рублей, книга стоит столько же плюс 1/3 к этой сумме. Вопрос: сколько стоит книга?2. 10 рабочих роют яму за 10 часов,

Орта мерзімді жоспарПәні: ТехнологияСыныбы: 6 Сабақтағы мақсатым: Оқушыларды үйдегі жиһаздарды орналастыру тәртібін және түс үйлесімділігін дұрыс сәйкестендіріп таңдауға үйрету. Жиһаздарды орынды орналастыру, түстерді дұрыс таңдай білу барысында оқушылардың ой - өрісін, білімдерін шыңдау. Оқушыларды ұқыптылыққа, әсемдікке баулу, эстетикалық тәрбие беру.Күтілетін нәтиже:

Наследники Алексея МихайловичаМария МилославскаяАлексей МихайловичНаталья НарышкинаФедор АлексеевичСофья Алексеевна Петр I АлексеевичИоанн V Алексеевич5 сыновей (3 умерло в детстве)8 дочерей (2 умерло в детстве)1 сын2 дочери (1 умерла в детстве) Правление Федора Алексеевича1676-1682 гг.

«…никогда больше не говорите «кладбище» – это – Город Ангелов; на кладбищах – мертвые люди, а они все – Ангелы... даже зимой в Городе Ангелов тепло... никто не может объяснить этого, но это так...» Погибшие при теракте

Метод интерваловвведение функции, отвечающей левой части неравенства, в нашем случае – линейной функции y=a·x+b,нахождение ее нулей, которые разбивают область определения на промежутки,определение знаков, которые имеют значения функции на этих промежутках, на основе которых делается вывод о решении линейного неравенства. Алгоритм решения a·x+b, ≥)

Девиз: «Наполним обучение красками!»Семицветная радуга человеческого слова