Учебные презентации

Повторение АЛГОРИТМ – ЭТО ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ШАГОВ, КОТОРЫЕ ВЫПОЛНЯЮТСЯПО ПОРЯДКУ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ.КАЖДЫЙ ШАГ НАЗЫВАЕТСЯ КОМАНДОЙ. началосм. на светофорзелён?данетждатьидтиконецВетвление – это выбор одного из двух вариантов для продолжения действия

Ой, какое вижу чудо! - Белый снег лежит повсюду! И вверху и на земле! Прикоснулась я к коре. А она белым - бела! И зачем же навела На коре  полоски Белая березка ?  Для работы нам нужно: изоленту, белый картон, акварельные

Five fat sausages Doctop Murphy asks us to ... .Doctop Murphy asks us not to ... .

Задание: Выберите глагольные категории, укажите, какие из них постоянные, какие непостоянные.время, род, падеж, число, вид, возвратность, наклонение, склонение, спряжение, переходность Постоянные: вид, возвратность, переходность, спряжениеНепостоянные: время, род, число, наклонениеПроверка

«А нам не довелось играть в войну,  Не мы в неё – она играла нами: На фронт мы убегали пацанами.И бегали мы так, что будь здоров….»               Игорь

CROWN JEWELSThe OrbSceptreSwordsThe ampullaThe Imperial State Crown CROWN JEWELSThe collective term CrownJewels denotes the regalia and vestments worn by the sovereign of the United Kingdom during the coronation ceremony and at other state functions. The term refers to the following objects:

В конце 15 века первыйпроект швейной машины предложил Леонардо да ВинчиИстория создания швейной машины Устройство, над которым ломали головы лучшие умы несколько сотен лет, устройство, которое в 1840 г. вызвало бунт портных во Франции, а в Америке середины XVIII

Теоретическое обоснованиеПри равноускоренном движении расстояние определяется по формуле:Если движение без начальной скорости, то пройденное расстояние определяется по формуле:Отсюда ускорение: Зная ускорение, можно определить мгновенную скорость по формуле: Выполнение работыСпускаем по наклонной поверхности шарик, измеряя время движения и пройденный путь.Заполняем таблицу:Рассчитаем среднее

тв.,[ ]Б — Б’В — В’Г — Г’… …[Ж,Ш,Ц] * [Й’, Щ’,Ч’]’ОБОЗН.Ь*ьширь, борьба*Е,Ё,Ю,Я,Илюди, мир*СУЩ. 2 скл. на шип.мяч, плащЧЩТКНРННточка, каменщик22 ПРОВЕРЬ![з]*сбор[з’]*косьба[с]*мороз[ш]*книжка2016зв.гл.Б - ПВ - ФГ - КД - ТЖ - ШЗ - С[־Й’,Л, М, Н, Р]*[Х,־Ц,־Ч’,־Щ’]Звукопись:Звучал булат, картечь визжала.23

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ДИЗАЙНАКак известно законов и правил в дизайне нет. Вы можете лишь воспользоваться некоторыми советами, рекомендациями, приемами. Дизайн, как любой вид творчества, искусства, как любой способ одних людей общаться с другими, как язык, как мысль — обойдет любые правила и

Вопрос на засыпку команды

История средств хранения информацииПергаментДеревянная восковая табличкаГлиняный диск II век н.э. Изобретение бумаги в КитаеСередина XV века.Изобретен печатный станок Иоганном Гутенбергом

Do you like?Do you enjoy? Yes, I do.Yes, I’m very keen on/ fond of/interested in No, I don’t.Not really / at all.

Цель технологии развития критического мышленияразвитие интеллектуальных способностей учащихся, необходимых не только в учёбе, но и в обычной жизни умение принимать решения, работать с информациейАнализировать, сравнивать, систематизироватьРаботать самостоятельно, в группе, коллективе. Что такое критическое мышление? Дж. А. Браус и Д. Вуд определяют

Коврограф «Ларчик» Вячеслава Воскобовича

Различные приемы организации начала урока. Три основных направления реализации воспитательного потенциала урокаОтбор содержания материалаСовершенствования структуры урокаОрганизация общения