Учебные презентации

Типология проекта:Междисциплинарный (затронуты следующие предметные области: окружающий мир, история, изобразительное искусство, музыка, технология); Смешанного типа: информационный и практико-исследовательский; Коллективно-групповой; Долгосрочный (выполняется в течение 9месяцев);Режим работы: комбинированный (урочно-внеурочный)Участники проекта: воспитанники (4 класса), педагоги (классные руководитель), родители учеников. АкАктуальность проекта: Актуальность

Күчкәнме бу залга дөньяның бар яме,Күңелләр түрендә Әлифба бәйрәме . Бу матур бәйрәмгә кушыл, дус, әйдәле Дөньяны гөрләтсен- Әлифба бәйрәме. Хәзер үзебез белән таныштырабыз: Исемем минем Камил, Йөземдә елмаю гел Шаярырга яратам. Барысын үземә каратам.

The aims:Educational: Enrich students’ general vocabulary. Developing: To develop attention, imagination, speaking and pronunciation habit. “Құрметті балалар !Сендер еліміздің болашағысыңдар! Үш тілді меңгерсеңдер келешектеріңіз кемелденіп,заман тілін білесіңдер!

Вопросы:План работы; ГИА;Успеваемость;Проф. ориентация; План работы в 2014-2015 учебном году 1. Анализ работы за 2013-2014 уч.год.-успеваемость -качество знаний 2. Задачи на 2014-2015 уч.год:-успешная сдача ГИА;-воспитательная работа-подготовка к выпуску;

ОУХА(-3; 2)1 х011АВСDEKMNPFSZВыпишите координаты точекУ

Страусиное яйцоСамое крупное яйцо в мире. В длину достигает 12 см и весит до 2 кг. По вкусу похоже на куриное яйцо, но его хватит для 8 человек.

All the banknotes in the UK have a portrait of Queen Elizabeth II on the front and a famous historical person on the back.

СЛОВАРЬ:СОБЕРЁМ В ГИРЛЯНДЫ ЛИСТЬЯ

Цель: учиться выполнять вышивку гладь.Задачи:Образовательная:учить выполнению основных приемов вышивки.                Развивающая:развивать мелкую моторику пальцев рук, координировать движения рук.Воспитательная:воспитывать творческий интерес к работе,воспитывать усидчивость, терпение, аккуратность. Вышивки интересны и разнообразны.Вышить можно: скатерти, одежду, полотенце, салфетки и т.п.Начинающие могут начать с вышивки гладью. Начать надо

Необходимая теорияЗадачи с параметрами бывают двух типов:«для каждого значения параметра найти все решения некоторого уравнения или неравенства»«найти все значения параметра, при каждом из которых решения уравнения или неравенства удовлетворяют заданным условиям» Необходимая теорияЗадачи с параметрами бывают двух типов:«для каждого значения параметра

«Ислам» переводится как «покорность Аллаху». Приверженцы религии ислама называют себя «муслим», что на арабском, по сути, означает «преданный Аллаху». На русском это слово преобразовалось в слово «мусульманин» Время возникновения ислама относят к первой половине VII века, место возникновения — запад Аравийского полуострова. В

Ни на одной планете нет такого количества воды, как на Земле. Вода повсюду. Она и вокруг нас и в нас самих. Вода занимает ¾ поверхности Земли. Круговорот воды в природе (гидрологический цикл) — процесс циклического перемещения воды в земной биосфере. Состоит

ЗАДАЧАУСЛОВИЕВОПРОСРЕШЕНИЕСХЕМАОТВЕТ Задание 252. Заполни таблицу, пользуясь условием задачи. В коробке на 4 карандаша больше, чем в пенале. На сколько меньше карандашей в пенале, чем в коробке? Сколько карандашей в коробке?

Вступление ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА1. Безлесная равнина, пространство.2. Обрабатываемая под посев земля, участок земли.3. Поле брани(устар.), поле сражения или битвы (высок.) - место, где происходит бой, сражение. Толковый словарь ОжеговаВыходные данные записать правильно

Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным.СенекаЦелеполагание - это процесс выявления целей и задач субъектов деятельности (преподавателя и студента), их предъявления друг другу, согласования и достижения. Оно должно быть субъектным

Вставай, страна огромная

В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК С МОМЕНТА РОЖДЕНИЯ ИМЕЕТ ПРАВА.ПРАВО – ЭТО ТО, БЕЗ ЧЕГО ЧЕЛОВЕК НЕ МОЖЕТ ЖИТЬ ДОСТОЙНО. ПРАВА НЕ НУЖНО ПОКУПАТЬ ИЛИ ЗАРАБАТЫВАТЬ, ОНИ ПРИНАДЛЕЖАТ НАМ ПРОСТО ПОТОМУ, ЧТО МЫ ЛЮДИ.САМЫЕ ГЛАВНЫЕ ПРАВА ПЕРЕЧИСЛЕНЫ В ПРАВО - НА

Педагогическое проектированиеосуществляется в 3 этапа: моделирование;проектирование;конструирование. Этап моделирования урокасостоит из четырёх шагов:определение темы урока;определение места урока в системе уроков;определение типа и вида урока;формулирование цели урока.

Классификация программ по их правовому статусуЛицензионные программы. В соответствии с лицензионным соглашением разработчики программы гарантируют её нормальное функционирование в определенной операционной системе и несут за это ответственность.Условно бесплатные программы. Пользователю предоставляется версия программы с определённым сроком действия (после истечения указанного срока

ЗагадкаЧик-чирик! К зёрнышкам прыг! Клюй, не робей! Кто это? (Воробей)