Учебные презентации

«Педагогическая технология - это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств; она есть организационно - методический инструментарий педагогического процесса» Лихачев Борис Тимофеевич  (русский педагог и педагогический психолог, действительный член Российской академии

Седьмое декабряКлассная работа труди[ца] – что делать? – трудитьсяучи[ца] - что делать? - учиться

The London Eye Лондонский глазThe London Eye is a giant 135-metre tall Ferris wheel situated on the banks of the River Thames in the British capital. It is the tallest Ferris wheel in

Рассматриваемые вопросы:Каким должен быть здоровый сон? Сколько нужно спать человеку для поддержания здоровья? Важно ли ложиться спать и вставать в одно и то же время? Понятие сна Сон — это особое состояние сознания, а также естественный физиологический

3D изображение Проект 3D

Работаем по учебнику (с.12)Сколько у Волка десятков горошин? Сколько у Зайца горошин? 2 дес5 ед2 дес + 5 ед = 25 Работаем по учебнику (с.12-13)2. Назови: по порядку числа от 30 до 50.30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38,

Цель урока:Научить школьников выполнять  технические рисунки предметов.2.  Развивать пространственное мышление, умения работать карандашом без чертёжных инструментов.3.  Воспитывать аккуратность при выполнении технических рисунков. Повторение пройденного материалаКак называют наглядные изображенияв черчении?Аксонометрические проекцииКакой вид аксонометрии используют чаще?Прямоугольная изометрияКак располагаются оси в прямоугольной изометрии?Под углами

«Мы затейники»Наша группа средняя И дети в ней умелые. Целый день мы здесь играем,  Очень  много песен знаем. Можем с вами поделиться Это вам все пригодится. Целый год трудились дружно, постигали то, что нужно.Здесь представлен результат педагогов и ребят! Наша группа

Ну-ка, проверь дружок,Ты готов начать урок?Всё ль на месте,Всё ль в порядке,Ручка, книжка и тетрадка?Все ли правильно сидят?Все ль внимательно глядят?Каждый хочет получатьТолько лишь оценку пять. Вычисли:27 ∙ 4 =35 : 5 =64 : 32=6 ∙ 9 =(46 +14 ): 5=(4

Кто из нас не помнит из начальной школы:  Да, это Тютчев Фёдор Иванович, все мы знаем. А вот многие ли знают, что приведённые выше стихотворения «Зима недаром злится,  Прошла её пора –  Весна в окно стучится  И гонит

ЕсепКестеСипаттауСхемаСызбаМодельдің ұсыну формасыКүн жүйесіФормула ПрототипГрафтарСұлбаМодельдің ұсыну формасыМодельдің ұсыну формалары (дұрыс тапсаң гүлдің күлтесінің түсі өзгереді, қате болса ұшып кетеді!) Ақпараттық модель- зерттеудегі объект туралы қажетті ақпараттың бәрін қамтитын шамалар жиынтығы.Ақпараттық моделді қолмен ұстап, көзбен көре алмаймыз, себебі олар тек ақпараттардан

Анализаторы (сенсорные системы) - Это системы чувствительных нервных образований, воспринимающих и анализирующих различные внешние и внутренние раздраженияЧасти анализатораПериферическийотдел(рецептор)Проводниковый отдел(чувствительныенейроны)Центральный отдел(специальные зоны коры больших полушарий) Орган зренияГлаз

Клетка – наименьшая единица строения и жизнедеятельности организма.РостРазмножениеСпособность к обмену веществАктивная реакция на раздражениеРегенерацияПередача наследственной информацииСвойства клеток Форма клетокВеретенообразные КлеткиС отросткамиКруглыеПлоские

oneThe first twoThe second

Анкетирование Тема урока:«Типы темперамента человека».

Наука, которая изучает строение и свойства материалов для изготовления швейных изделийМЕТЕОРОЛОГИЯМАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕМОЛОДЕЦ!

Цель:Привитие гордости и уважения к подвигам своих земляковЗадачи:формировать гражданско-патриотического сознания, активной жизненной позиции;воспитать чувства гражданственности, гордости за исторические свершения российского народа. Воспитать чувство благодарности и уважения к старшим поколениям, отстоявшим независимость Родины, уважения к ветеранам. "С чего начинается память …"С чего

Мир природы удивителен и прекрасен. Однако далеко не все способны видеть эту красоту. Умение «смотреть» и «видеть», «слушать» и «слышать» не развивается само собой, не дается от рождения в готовом виде, а воспитывается и развивается.Природа – это бесконечный источник эмоциональных состояний, неугасимого желания познавать. Поэтому мы в своей