Учебные презентации

Математические модели в природе и обществе.Мыльные пузыри.Выполнила: Соловская ДарьяРуководитель: Перфильева Е.М.ГОКУ СКШ № 7г. Иркутска Цель: рассмотреть мыльные пузыри как математическую модель. Задачи:Познакомиться с историей мыльных пузырей;Изучить мыльный пузырь как математическую модель;Узнать, где человек применяет

Ребята! Приглашаю вас на свой урок. Вам нужно определить части речи. Я помогу Вам проверить слова.Желаю удачи!

10203040501020304050102030405010203040501020304050Сказочные цветыЦветочные ребусыЦветы на клумбеЗагадочные цветыОсобые цветыИнтерактивная игра6060606060 Введите ответЦветок с семью волшебными разноцветными лепестками10НОМИНАЦИЯ

Бізді қоршаған орта: жан-жануарлар мен өсімдіктер, Жер мен Ай, Күн мен алыстағы жұлдыздар – осылардың барлығы да табиғат деген ауқымды ұғымды білдіреді. Адам – табиғаттың ажырамас бөлігі. Табиғатта үздіксіз өзгерістер болып жатады.

Если можешь, иди вперед века,Если не можешь, иди с веком,Но никогда не будь позади века. В. Брюсов Ни дня без радости открытий!

1799 - 1836 Александр Сергеевич Пушкин Арина Родионовна, няня поэта

Задание 2. Какую сторону прямоугольника пересекает биссектриса  А?

Это тревожный ребенок В группу детского сада (или в класс) входит ребенок. Он напряженно вглядывается во все, что находится вокруг, робко, почти беззвучно здоровается и неловко садится на краешек ближайшего стула. Кажется, что он ожидает каких либо неприятностей.

Карта путешествия Екатерины II географическая карта Задачи: ● выяснить где и когда появились первые карты;●изучить какими были первые карты в России и как они совершенствовались;●сравнить карты XVI , XVIII , XXI веков.Цель Исследование этапов создания географических карт.

Что для тебя является актуальным в данный момент? Учиться хорошо. Хорошо поесть. Хорошо себя вести в обществе. Хорошо работать на уроке. ё жл и с и ц ав о р о н ао л е н ьк и тм ы ш

ЭКИПАЖ - 2ЭГОИЗМ - 1ЭВКАЛИПТ- 3 ЭКСПОНАТ - 5ДУЭТ -4МЭР - 6 ДУЭТ

1) 5,04 + 0,16 = 2) 1,99 + 2,01=3) 0,9 - 0,09 =4) 18,9 -9 =5) 0,2 ⋅ 50 =6) 0,6 ⋅ 0,2 =7) 275 : 100 =8) 0,16 : 0,1=9) 49 : 0,7 =10) 8 : 0,4 =

Для чего были придуманы логарифмы? Для ускорение вычислений. Для упрощений вычислений. Для решение астрономических задач.В современной школе основной формой обучения математике ,главным связующем звеном в интеграции различных организационных форм обучения по-прежнему остается урок. В процессе обучения математический материал осознается и усваивается

Баскетбол был придуман в декабре 1891 года доктором Джеймсом Нейсмитом, преподавателем физкультуры Спрингфилдского университета американского штата Массачусетс. (1861 -1932). (Нейсмит подметил, что его непоседливые подопечные норовят всячески разнообразить утомительные занятия в спортивном зале и в свободную минутку придумывают какие-нибудь игры.

700+56907+80320+7460+7500+49603+70987549467756327673 Задачи.После того как Малыш и Карлсон поиграли с паровой машиной, папе пришлось заменить в неё 10 колесиков, а винтиков – в 3 раза больше. Сколько винтиков пришлось заменить папе?

Организационный этап.Здравствуйте, присаживайтесь. Начинается урок,Прозвенел уже звонок,Будем тему изучатьИ пятёрки получать!Мотивация к учебной деятельности.Ребята! Мне передали телеграмму, с которой мы должны будем поработать на уроке. Но я никак не могу разобраться в этом тексте. Может быть, вы мне поможете? 1. Не

Круто, Рома, ты попал!В первый день ты опоздал!И со сменкою завал…Вот такой, Роман, провал…Ты же все таки звезда!Пусть же у тебя всегдаEverything will be O’KE-V-E-R-Y D-A-Y!!! Приятно встретить человека, который совершив ошибку может признать ее и исправить!!!Как правило такие

Критическое мышление – тот тип мышления, который помогает критически относится к любым утверждениям, не принимать ничего на веру без доказательств, но быть при этом открытым новым идеям, методам.Критическое мышление – это самостоятельное мышление, где отправной точкой является информация. Восприятие информации происходит в