Учебные презентации

План урока:Общая характеристика: территория, границы, ЭГП.Политическая карта.Природные условия и ресурсы.Население.Экономика. Общая характеристика.Площадь – 5,4 млн.кв.км.Население – более 500 млн. чел.40 суверенных государств.Очаг мировой цивилизации.Родина Великих географических открытий.

Актуальность исследования * Количество детей с общим недоразвитием речи с каждым годом увеличивается, и именно, развитие лексической стороны речи у детей дошкольного возраста, может стать одним из направлений коррекции речевого нарушения, и, как следствие, способствовать дальнейшему более успешному обучению в

1 испытание «Блиц – турнир» Блиц – турнир

Postcards. Front. Postcards. Back.

Этапы разработки веб-сайта В наше время число компаний, занимающихся разработкой веб-сайтов, и, соответственно, и самих сайтов в глобальной сети становится все больше с каждым днем.

Отец Дмитрий Константинович Бальмонт был необыкновенно тихим, добрым, молчаливым человеком, любил природу и охоту. Гуляя с ним, маленький Костя ещё в детстве глубоко проникся красотой лесов, полей, болот, лесных речек.

Приветствую вас на уроке математики в 5 классе Урок №5525.11.19г. ДР №41 на 25.11.19 п.14, опр. учить Стр.111, №614(в,г), №618Материал в тетради разобрать.Решить задачу

АнтарктидаАнтарктида – самый высокий материк Земли. Ее средняя высота – 2,5 тысячи метров (в 2 раза больше, чем в Азии)Хотя льда, то есть замерзшей воды, в Антарктиде больше всего на планете, это самый сухой материк (даже в самой жаркой пустыне мира

Цель:  как можно больше узнать о назначении и устройстве персонального компьютера.  Задачи исследования: - изучить роль ПК для человека;- рассмотреть устройство компьютера с помощью наглядного материала; - обратиться к компьютеру, посмотреть в сети Интернет. Домашние компьютеры помогают человеку быстро находить необходимую информацию

Участники дорожного движения Выйдя на улицу, вы невольно становитесь участником дорожного движения. И от того, как вы будете себя вести, зависит и дорожная обстановка в городе.  Обязанности пешеходов Основные обязанности пешеходов… Они совсем просты, но

Внеурочная деятельность Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы общего образования. (письмо Министерства образования и науки РФ от 12.05.2011 года «Об

Что кроется за привычным и безобидным?

СИСТМЫ СЧИСЛЕНИЯ Счет появился тогда, когда человеку потребовалось информировать своих сородичей о количестве обнаруженных им предметов. Сначала люди просто различали один предмет перед ними или нет. Если предмет был не один, то говорили «много». Первыми понятиями математики были

Во всем мире в этот день говорят о СПИДе, о том, какую угрозу существованию человечества несет глобальная эпидемия. Только факты !!!В мире проживает около 40 млн. ВИЧ-инфицированных, более 24 млн. человек уже умерло от СПИДа;В России зарегистрировано свыше  500 000 людей,

ЗСП №15

Из чего состоит музыка? Кто такой композитор?Композитор - музыкант, создатель музыкальных произведений

Көпмүше мен бірмүше әлеміне саяхат.Алгебра 7 сыныпДайындаған Абишева Ләззат Әуелбекқызы Ақмола облысыЕрейментау ауданыТайбай орта мектебі Келесі анықтама, тұжырымдамалар мен қасиеттер дұрыс па ?1. Сандық және әріптік көбейткіштердің қосындысы бірмүше деп аталады.9. Стандарт түрде жазылған бірмүшенің әріп көбейткіші бірмүшенің

Цели урокаПонять, с помощью чего человек получает информацию, какая бывает информацияНаучиться различат виды информации и использовать информацию для решения задач.

Основные функции дидактической игры. Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, формой обучения, самостоятельной игровой деятельностью, средством всестороннего воспитания личности ребенка. Дидактическая игра как игровой метод обученияигры – занятия и

Камеко Марина АлександровнаОбразование высшее.В 2005 году окончила Уральский государственный педагогический университет по специальности «Технология и предпринимательство», квалификация «учитель технологии и предпринимательства».В 2014 году – прошла профессиональную переподготовку по программе «Педагогика и психология детства» в Уральском государственном педагогическом университете. Моя педагогическая деятельность