Учебные презентации

Детство и ранние годыАмедео Авогадро родился 9 августа 1776 г. в г. Турине, в Италии, в семье законоведов. Его отец, граф Филиппо Авогадро, был известным законоведом в Пьемонте, области в Северной Италии. Своё обучение Амедео начинает в 13 лет, а в

Год создания: 1962присвоение имени Н. П. Трублаини 1965присвоение статуса гимназии 2005 Контингент : члены ученического коллектива 486 члены педагогического коллектива 38 Адрес: г. Ровеньки, ул.

ПРОБЛЕМНО-ПОИСКОВЫЙ МЕТОДИсследовательская работа на тему: «Для чего необходимо знать историю?» Каждого человека в любом возрасте интересуют вопросы: «Зачем нужно знать историю своей страны? Повлияет ли это каким-то образом на мою жизнь? Ведь все, что происходило в веках, уже давно в прошлом.

xy-11Преобразование: y=sinx + mСдвиг у= sinx вдоль оси y вверх,m > 0m xy-11Преобразование: y = cosx + mСдвиг у= cosx вдоль оси y вниз,m < 0m

Портрет его дан очень неопределенно: «не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок; нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так чтобы слишком молод. Портрет Чичикова. Даже внешность этого героя излучает сладость, приторность. Как отмечает

Тает снежок,Ожил лужок,День прибывает,Когда это бывает?(ВЕСНОЙ) Признаки весныПОТЕПЛЕНИЕ, ТАЯНИЕ СНЕГАСОСУЛЬКИ,КАПЕЛЬСОЛНЦЕ ПОДНИМАЕТСЯ ВЫШЕНАБУХАНИЕ ПОЧЕК ПРИЛЁТ ПТИЦ

Какие науки занимаются изучением истории развития её животного и растительного мира Земли?Команда зарабатывает 1 балл за каждую названную науку. Конкурс «Разминка» Конкурс «Ребус»

ВИДЕОСИСТЕМАУСТРОЙСТВА ВЫВОДА ИНФОРМАЦИИ ПРИНТЕРЫАУДИОСИСТЕМАПереводят информацию с машинного языка [01111001] в формы, доступные человеку (текст, числа, графику, звук) ВИДЕОСИСТЕМА МОНИТОРВИДЕОКАРТАСлужит для вывода символьных и графических изображений

каждому участнику дается задание ↓ выполняет

ПЛАНВЕЛИКОЕ ПЕРЕСЕЛЕНИЕ НАРОДОВНАШЕСТВИЕ ГУННОВПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ ЗАПАДНОЙ РИМСКОЙ ИМПЕРИИ Проблема:Почему произошло падение Западной Римской империи?

Цели:учить формулировать основную мысль текста; выделять в тексте главную и второстепенную информацию; сокращать текст, сохраняя основную мысль на основе исходного текста; писать сжатое изложение. Рассмотрите иллюстрацию к сказке В.П.Катаева «Пень»Опишите иллюстрацию: пейзаж, герои, настроение

Організаційний моментОсь дзвіночок пролунав,Дзвінко пісню заспівав.Чули, діти? Сьогодні урок відкритий для всіх,Багато батьків! Тож вітаємо їх! У якій країні ми живемо? В Україні

Роман «Дубровский» - еще одно произведение в прозе, которое приоткроет нам в великом Пушкине талант непревзойдённого прозаика-романиста. «Читая Пушкина, можно превосходным образом воспитать в себе человека» (В.Г.Белинский).

Принцип самоактуализацииПринцип субъектностиПринцип выбораПринцип творчества и успехаПринцип доверияподходыДеятельностныйЛичностно-ориентированныйКомпетентностныйобразовательная деятельностьконцепциядиалога, игровые,рефлексивные,педагогической поддержки, диагностические,создание ситуации выбора и успеха методыформыприёмысредстваУчебно-познавательныеИнформационно-коммуникативныекомпетенцииЛичностно-ценностные Эмоционально-чувственный Интеллектуально-оценочный Коммуникативно-речевой Самосовершенствование личности СтратегииУРОВНИЛичностно-ценностные Личностно-ценностные Личностно-ценностные Формировать у учащихся систему знаний на основе актуализации их субъективного опыта.Оказать помощь в поиске и обретении

О ИТАЛИИ2. ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ: 1) КОЛИЗЕЙ 2) СОБОР СВЯТОГО ПЕТРА 3) «ЛА СКАЛА» 4) ПИЗАНСКАЯ БАШНЯ 5) РИМСКИЙ ФОРУМ3.ПРОДУКЦИЯ: 1) МАКАРОННЫЕ ИЗДЕЛИЯ PASTA 2) СЫР 3) "FERRERO" 4) ВИНА ИТАЛИИ 5) БЫТОВАЯ ТЕХНИКА «ARDO»4. ЗНАМЕНИТОСТИ: 1) АДРИАНО ЧЕЛЕНТАНО 2) СОФИ

Phonetic workoutPirates Private Property Teenage life swapGuestsSwapFarmyardto milkBarnFeedClose at handHustle and bustleHugeFacilitiesBe homesickMissHometownlovelyГостиОбмениватьсяХозяйственный дворДоитьАмбар, хлевКормитьПод рукойТолчея и суетаОгромныйСооружения, приспособленияТосковать по домуСкучатьРодной городчудесный

183518361837184018421935 год – «Начал писать «Мертвые души»… МнеХочется хотя с одного боку показать всю Русь…»1942 год – «Мертвые души» – преддверие немного бледноетой великой поэмы, которая строится во мне и разрешит, наконец, загадку моего существования» Первоначальный замыселЦель – показать «-» стороны

В процессе игры у ребёнка формируются следующие качества:познавательные процессы;развивается способность к воображению, образному мышлению;ребёнок приобретает опыт взаимодействия со сверстниками;учится подчинять свои желания определенным требованиям.

Правила игрыВ игре принимает участие 2 команды по 7 человек. Цель игры – угадать зашифрованное в пяти подсказках произведение и назвать его автора. Задача играющих состоит в том, чтобы отгадать произведение по наименьшему количеству подсказок. За угадывание с первой подсказки команда

Мать водица – всему царица! Вода – это жизнь!