Учебные презентации

Исправь ошибки Карта – это увеличенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных значков. Карта – это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных значков. ПродолжитеБаренцево …Кавказские …Каспийское …Охотское …Уральские …Курильские … Восточно-европейская …Кольский

История бисероплетения Бисероплетение-один из популярнейших видов рукоделия, старинный и достаточно распространённый вид народного творчества. Оно развивалось в соответствии с веяниями моды, созданием самого бисера и прогрессом в обществе. Всё это тут же отражалось на бисере: появились новые формы, цвета. Бисер- это

В далёком прошлом появилась одежда Первобытные люди шили одежду из шкур животных

Парные согласныезвонкиеглухиеП Ф К Т Ш С Б В Г Д Ж З http://www.deti-66.ru/ Мастер презентаций

Химический состав и пищевая ценностьПищевая ценность круп обусловлена высоким содержанием углеводов, жиров, высокоусвояемых белков, витаминов и минеральных веществ. Крупы содержат 12-14% воды, 7-13% белков, 1-3% жиров. Гречневая и овсяная крупы ценны высоким содержанием витаминов группы В и минеральными веществами. Овсяная крупа

1. Как вы сами относитесь к старшему поколению в вашей семье?2. Часто ли у вас бывают с ними разногласия?3. Вы хотели бы , чтобы ваши дети относились к вам так же , как вы относитесь к своим родителям?4. Не раздражает ли

(4. BRITAIN) I. Cross out the odd word (вычеркни "лишнее" слово): 1. English, 2. German, 3. Russian,

Более 3,5 тысяч лет назад, в Европе, на юге Балканского полуострова, жили греческие племена. Значительную часть Греции покрывают крутые горы , которые делят Грецию на изолированные области. Больших и полноводных рек в Греции нет. Со всех сторон, кроме северной , ее

Изделия из камня обычно твердые, но не прочные.Их недостаток – хрупкость. Бронзовый век3 тысячи лет назад люди научились добывать и обрабатывать металлыСмешав медь и олово люди получили первый сплав. Бронзовый сплав. Жизнь людей круто изменилась.

Вставьте пропущенные буквыЗар…сли, несг..раемый, прил…гательное, дог…рать, сл…гаемое, соприк…саться, оз…рение, неприг….раемый, ог….рок, р…стить, пор…сль, ум…рать, отч….тать, подст….лить, приж….гание, прич…тание. Составьте слова с приставками ПРЕ- и ПРИ-Очень мудрый- Очень смешнойОчень красивыйОчень усталыйОчень забавныйОчень увеличиватьОчень хорошенький

Сабақтың мақсаты: Өтілген тақырып бойынша білім, білік дағдыларын меңгерту. Алған білімдерін ережелерді есептер шығару барысында пайдалана білуге үйрету;ДАМЫТУШЫЛЫҒЫ: Оқушыларды бірлесіп жұмыс істеуге, өзара көмек көрсетуге, тез шешім қабылдай білуге, өз білімін көрсете алу және шығармашылық қабілеттерін ашуға үйретуТӘРБИЕЛІГІ: Оқушыларды алғырлыққа, шапшаңдыққа

В России проживает более 100 народов со своим языком, традициями, историей.

Урок открытия нового знанияЦЕЛЬ: формирование новых понятий и алгоритмов (расширение понятийной базы)ЭТАПЫ: 1. Орг. Момент 2. Актуализация 3. Открытие нового знания

ЭВМ работают на предприятиях,в больницах, в транспорте и во многих других местах. Сеть «Интернет» уже давно плотно окутала земной шар.СЕРВЕР От подсчета логических нулей и единиц полвека назад, формируя все более высокоорганизованные языки программирования и совершенствуя до невероятно высокого уровня компьютерное

Здание правительства в городе Владикавказе. Сквер в одном из районов города.

Сборник методических рекомендаций для формирования общих умений коммуникации учеников на уроках литературного чтения во 2 классе.Разработчики:С.В. Камышная – учитель начальных классов МБОУ СОШ №172Н.Ю. Красикова - учитель начальных классов МБОУ СОШ №172И.С. Черноголова - учитель начальных классов МБОУ СОШ №172С.А. Трифонова

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) пр..образовать, пр..неприятный, пр..следовать2) сверх..естественный, с..ёмка, двух..ярусный3) п..никнуть, пр..дедушка, поз..вчера4) чере..чур, и..синя-чёрный, бе..крайний5) вз..скать, без..нициативный, сверх..зысканный Орфограммы, проверяемые в данном заданииПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК— Не

Общие правила поведенияУчащийся приходит в школу за 15 минут до начала занятий; снимает в гардеробе верхнюю одежду, надевает сменную обувь, занимает рабочее место с предупреждением на урок и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.Ученик обязан выполнять домашнее задание в