Учебные презентации

Организационный момент.Очень я хочу учитьсяНе лениться, а трудиться.Точно знаю – я смогу,И ребятам помогу. Сегодня на уроке мы с вами узнаем что-то новое и постараемся помочь друг - другу, если в этом будет необходимость.

Территория монгольского завоевания

Здравствуйте ребята! Я Дед-Лесовичок. Зы зашли в мой лес.Чтобы его пройти, решите мои самые любимые загадки про грибы. Глубоко был спрятан он, Раз-два-три - и вышел вон, И стоит он на виду. Белый, я тебя найду.

Вода (оксид водорода) — бинарное неорганическое соединение с химической формулой Н2O. Молекула воды состоит из двух атомов водорода и одного — кислорода, которые соединены между собой ковалентной связью. При нормальных условиях представляет собой прозрачную жидкость, не имеющую цвета запаха и вкуса. В твёрдом состоянии называется льдом (кристаллы льда могут образовывать снег или иней), а в газообразном — водяным паром. Физические свойства воды

Начинаем урок! Создание спокойной атмосферы Ретроспектива Закрепление целей и задачСухенко В.П. / Трудовое обучение как инструмент социализации О проблеме понятным языком! Доступные для восприятия формы Связь с жизнью Постоянное общение с ученикамиСухенко В.П. / Трудовое обучение как инструмент социализации

Назовите компонентов задач на движениеСКОРОСТЬВРЕМЯРАССТОЯНИЕ Назовите виды движения:Встречное движениеДвижение в противоположных направленияхДвижение вдогонкуДвижение с отставанием

В последние годы слово “экология” приобрело исключительную популярность. Основной проблемой планеты Земля является невозможность её справиться с отходами человеческой деятельности, с функцией самоочищения и ремонта.Разрушается биосфера. Поэтому велик

План 1. Почему актуально исследование вопроса лидерства с духовно - нравственной точки зрения.2. Великие духовные учителя о лидерстве.3. Знаменитые и истинные лидеры.4. Истинное лидерство – результат нравственно- духовного развития личности.5. Качества истинного лидера.6. Примеры истинных лидеров. Почему

Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н (с изм. от 25.12.2014) "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего,среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» Зарегистрирован Министерством юстиции 06. 12. 2013 г.с 2016 г.–

«От того, как прошло детство,кто вел ребенка за руку в детские годы,что вошло в его разум и сердце из окружающего мира-от этого в решающей степени зависит,каким человеком станет сегодняшний малыш».(В. А. Сухомлинский) Что же является важным в подготовке к школе?Специалисты выделяют

В Лего дружно мы играем,Солнце дружбы собираем, Лучик желтый, голубой –Не хотим идти домой.Мельтешат в руках детали – Словно в сказку мы попали.Руки ловкие у нас,Мы покажем ЛЕГО – КЛАСС!

T.Kohnienkohttp://www.proshkolu.ru/user/kornienko47/file/2429963/ шаблон для презентации 1. Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся, Чтобы в школе не зевать, Носом парту не клевать.2. Одевайся аккуратно, Чтоб смотреть было приятно, Форму сам погладь, проверь - Ты большой уже теперь.3. Приучай себя к порядку, Не играй с

Цель урока: Формирование понятия «Священное сооружение» через ознакомление с культовыми сооружениями традиционных в России религий.Задачи урока: 1. Сформировать представление об основных священных сооружениях мировых религий (церковь, синагога, ступа, пагода, мечеть);2. Научить различать священные сооружения разных религий по их характерным особенностям;3. Воспитывать

ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ НАШЕГО ГОРОДА

Как называется наша страна? Какие ассоциации возникают у вас со словом Россия?Р - О - С - С - И - Я –

умение учиться, т.·е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.Понятие УУД Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения. Ставить учебные цели. Искать и использовать необходимые средства и способы достижения целей. Контролировать и оценивать

Правописание окончаний в именах существительных

Выберите категорию.Прочитайте задание и нажмите кнопку правильного ответа.В случае затруднения обратитесь к подсказке, нажав рамку с текстом или Чтобы перейти к следующему заданию, нажмите кнопку «дальше».Выполнив последнее задание в каждой части, вы автоматически вернётесь на слайд «Выбор категории».Чтобы закончить выполнение заданий,