Учебные презентации

Разминка! Что такое решение системы уравнений?Какие методы решения систем уравнений вы знаете? Какой аналитический метод решения удобнее использовать?

Внутри экологической системы органические вещества создаются автотрофными организмами (например, растениями). Растения поедают животные, которых, в свою очередь, поедают другие животные. Такая последовательность называется пищевой цепью; каждое звено пищевой цепи называется трофическим уровнем (греч. trophos «питание») Цепь питания – это механизм передачи

airn rain

Выберите правильный вариант ответа (он может быть только один)1. Учредители юридического лица:1)Имеют вещные права на его имущество.2)Имеют обязательственные права на его имущество.3)Не имеют никаких прав на его имущество.4)В зависимости от вида юридического лица имеют вещные права на его имущество, либо обязательственные

Географическое положениеСамарская областьрасположена на юго-востокеевропейской части РФ. Она граничит сУльяновской,СаратовскойОренбургской областями,Республикой Татарстан иимеет государственную границу с Казахстаном. Центром Самарского региона является город Самара, распо­ложенный на левом берегу Волги. Большая часть города размес­тилась в между-речье Волги и ее левых притоков – Самара

Деловой этикет

Изба была самой настоящей Вселенной - с небом (Правь), землей (Явь), "нижним миром" (Навь) и сторонами света. Восток -солнечный восход, "красную" весну, полдень, "красное" лето, жизнь, тепло. .На юге располагалось Мировое Древо, близ вершины которого помещался Ирий - обитель Богов, света,

Цель: дать представление о вредных привычках и их влиянии на здоровье, развитие личности и поведение человека. Как привычки влияют на здоровье

ОСНОВЫ ИНФЕКЦИОННОЙ ИММУНОЛОГИИ Иммунитет ( лат.immunitas) –освобождение от налоговНевосприимчивость организма к инфекционным и неинфекционным чужеродным агентам«Основная функция иммунной системы – защита организма от экзо и эндогенных чужеродных веществ»

Запишите ответы на задачи 600/10*3=180 кг15/3*10=5020/4*3=15 Рассмотрите числаРазделите дроби на 2 группы

Задержка психического развития (ЗПР) — это нарушение нормального темпа психического развития, когда отдельные психические функции (память, внимание, мышление,  эмоционально - волевая сфера) отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста. Причины возникновения Неблагоприятное течение беременности:болезни матери во время беременности (краснуха, паротит, грипп);хронические

Первый тур Я из крошки-бочки вылез, Корешки пустил и вырос. Я кормлю свиней и белок, Ничего, что плод мой мелок. Дуб

«Татарча да яхшы бел,Русча да яхшы бел,Чит телне дә өйрән СинКиләчәктә hәркемгә дәБик кирәкле Useful тел» Mrs Farida. «A child is a like butterfly in the wind.Some

"Современный проект учащихся - это дидактическое средство активизации познавательной деятельности, развития креативности и одновременно формирования определённых качеств личности" (Чечель И. Д.)Проект Что такое проект для учителя?– это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать

ВеликаямудростьУгадайЧетырехугольник секретом Секретное посланиеКто быстрееНайдите ошибкуПодумай! Сообрази! Здесь зашифровано высказывание М.В. Ломоносова. Необходимо быстро и правильно расшифроватьПЕРВАЯ ЦИФРА ПО ВЕРТИКАЛИ ВТОРАЯ ПО ГОРИЗОНТАЛИ

Этимологическая справкаЭтимология не установлена. Считается заимствованием,от латинского caput «голова». Значение слова «Капуста» Огородное растение семейства крестоцветных, листья которого употребляются в пищу в свежем и квашеном виде.

Жазғанды дұрыс оқу шеберлігіСабақтың мақсатыСабақтың барысы Мақсаты:А) Сауатты, мәнерлеп оқу шеберліктерін ұштау; ұлттық құндылықтар мәнін түсіну Ә) Көпшілік алдында сөйлеуге дағдыландыру;Б) Сөз өнерінің қадірін түсінуге тәрбиелеу

План: 1. Планируемые результаты. 2.Итоги 2 четверти. 3.Разное.

Тема исследования: гигиена кожи рук. Болезни грязных рук. Цель:*выяснить, как влияет качество мытья рук на здоровье человека,*доказать одноклассникам важность чистых рук,*объяснить к чему может привести несоблюдение правил личной гигиены. Задачи:*познакомить учащихся с основными правилами личной гигиены кожи рук, объяснить, что соблюдение