Учебные презентации

Образ оратора – это сложный психологический феномен, представляющий собой совокупность внешних и внутренних (душевных, интеллектуальных, нравственных) качеств человека.Об ораторе судят прежде всего по егоречи. Соотношение речи и личности обозначил еще древнегреческий философ:

ЦЕЛЬ КОНСУЛЬТАЦИИ:Предоставление информации о правовой ответственности родителей за несовершеннолетних детей. В соответствии со статьёй 63 Семейного кодекса, родители несут ответственность за воспитание и развитие детей.Они обязаны заботиться о здоровье физическом, психическом и нравственном развитии своих детей.

Отгадайте загадкиПроживают в умной книжкеХитроумные братишки.Десять их, но братья этиСосчитают все на свете. (Цифры, числа) 1. Две сестренки, две плетенки, Из овечьей шерсти тонкой.  Как гулять – так надевать, Чтоб не мерзли пять да пять. (Варежки)2. Двое глядят, а двое слушают. (Глаза и

Работа ученика 4 класса Сытдыкова Ильгиза И. МКОО «Среднетерешанская сш» Старокулаткинского района Ульяновской области Руководитель проекта Сытдыкова Гузалия Адельшовна – учитель математики и информатики МКОО «Среднетерешанская средняя школа» Потребность в решении треугольников раньше всего возникла в астрономии: и в течении

Я читаю письмо, что уже пожелтело с годами,На конверте в углу номер почты стоит полевой… Я читаю письмо, и как будто все ближе и ближе Тот тревожный рассвет и биенье солдатских сердец. Я читаю письмо и сквозь годы отчетливо слышу И сейчас те слова… Цель

Примеры конических объектов в архитектуре Примеры конических объектов в технике

"Современный урок – это весёлый, познавательный, интересный и нетрудный урок, на котором учитель и ученик свободно общаются”. "Современный урок – это урок, на котором выслушивают любое твоё мнение, урок, где человек учится быть человеком”."Современный урок – это урок, на котором чувствуешь себя

Сөздік жұмыс: фермаға қатысты сөздік қорын пайдалану: ферма, сиыр-бұзау, жылқы-құлын, ешкі-лақ, түйе- бота, қой-қозы, ит, мысықМұғалім сұрақ қояды:-Фермада қандай үйлер болуы мүмкін?-Бұл жерде ағаштар бар ма? -Онда кімдер жұмыс істейді?-Қандай үй жануарлары бар? /жануарлардың суреттері-сурет және сөз/“Артығын алып таста”: /суреттер беріледі,

Цель:Развитие и закрепление умений и навыков по разделу «Подготовка и обучение грамоте» у детей старшего дошкольного возраста с ОНР Задачи:- развивать фонематический слух, артикуляционною и мелкую моторику;-

ИсторияКазахстан моя родинаЕстествознаниеКультурологияЗадачи-шуткиПословицы на школьный ладНезависимый КазахстанДеревьяКазахстан моя страна 10 10 10 10 10 10 10 20 20 20 20 20 20 20 20 30 30 30 30 30 30 30 30 50 40 40 40 40 40 40 40 50

Заполните таблицу: Заполните таблицу:

Сабақтың мақсаттарыБарлық оқушылар:Қиық конус туралы мағлұмат бередіОқушылардың басым бөлігі: Топпен жұмыстана алады.Ізденімпаздық қабілеттері артады.Қиық конустар туралы түсінік бередіКейбір оқушыларҚиық конустардың бүйір бетінің ауданын пайдаланып есеп шығару дағдыларын қалыптастырады.Тиімді әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың ой-өрісін кеңейту,өздігінен жұмыс істеу,ізденуішығармашылық қабілеттерін дамытады Сабақтың кезеңдеріІІ.Жоспарланған жұмысРесурстар: БилимлендӨткенді

Поликлиника им.Н.И.Лобачевского Родился в Нижнем Новгороде в семье мелкого служащего. Почти вся его жизнь связана с Казанским университетом, в который он поступил по окончании гимназии в 1807. По окончании университета в 1811 стал математиком, и в 1822 — ординарным профессором. Дважды

Цели и задачи проекта .Показать, что выбор нужного синонима и правильное его употребление-необходимое условие яркой, выразительной и точной речи.Отличить синонимы друг от друга Исследовать роль синонимов в языке художественных произведений;Научиться самостоятельно работать с различной литературой и словарями. Проблемы проекта Выбор нужного

Социальный педагог КГБ ПОУ «СХТК» Потехина Ольга Васильевна Обучающиеся "группы риска" – это категория подростков, которая более других категорий подвержена негативным внешним воздействиям со стороны общества.

Общие требования безопасности. 1. К работе с электробытовыми приборами допускаются лица прошедшие инструктаж по правилам их безопасной эксплуатации. 2. Работник должен знать инструкцию по эксплуатации каждого прибора. 3. Травмоопасность : -при включении электробытовых приборов в сеть

Есть два способа прожить свою жизнь. Первый – так, как будто чудес не бывает. Второй – так, как будто все на свете является чудом». Альберт Эйнштейн

АКТУАЛЬНОСТЬПроблема культурного общения школьников – одна из самых важных сегодня в организации социальной учебной среды. Для старших школьников в возрасте 15–17 лет обучение и общение являются ведущими видами деятельности, поскольку в ближайшей судьбе школьника именно коммуникативная компетентность начнет играть основополагающую роль,