Учебные презентации

Понятие цилиндра.Цилиндр- тело, ограниченное цилиндрической поверхностью и двумя кругами с границами L и L1. Цилиндр может быть получен вращением прямоугольника вокруг одной из его сторон. Основные правила.Если секущая

Возник в 7 веке на Аравийском полуостровеВозникновение ислама

Распределение заданий экзаменационной работы по разделам Распределение заданий экзаменационной работы по содержанию и видам проверяемых умений и навыков.

Yesterday- вчераLast week- на прошлой неделеLast month- в прошлом месяцеLast year – в прошлом году…ago- тому назад Past Simple

ЧТО ТАКОЕ ПОСЛОВИЦА? Пословицы — это выразительное, краткое народное изречение с назидательным смыслом. Пословица всегда несет в себе наставление, поучение, мораль.Рассуждение детей, о том «Что такое пословица?» 1. Богдан: Пословица-это умные предложения. 2. Ярослав: Пословицы учат мудрости. 3. Алиса: Пословицы делают нас

1). «Быстрые» примеры200 + 300 – 180 + 60 + 40 =560 – 80 + 6 – 4 – 82 =16 – 6 : 3 : 8 – 15 = 2. Решите задачу:1. Ослик ИА-ИА съедает на обед 40 кустиков чертополоха

Габдулла Тукай родился 26 апреля 1886 года в деревне Кушлавыч. Отец — Мухамедгариф Мухамедгалимов (1843—1886), уроженец деревни Кушлавыч Казанского уезда, Казанской губернии[2], с 1864 года «указной» мулла в родной деревне. Мать — Мэмдудэ (1864—1890). Дед Габдуллы по отцовской линии — Мухамедгалим, также был муллой. А дед Габдуллы по материнской линии — Зиннатулла Амиров

Круглые черви (нематоды) – это тип червей, имеющих вытянутое тело, круглое в поперечном разрезе, первичную полость тела и сквозную кишечную трубку. Свободноживущие нематоды обитают в почве, пресных водах и море. Их размеры очень малы и составляют всего 0,5-50 мм.Многие представители стали паразитами и достигают 40

What type of film is it?What is the film about?Who stars in the film? See – saw - seen buy -Go – work - Read – play -Make – find - Take – think - Write – have -Send – get -Did

СЕМЕЙСТВО ВКЛЮЧАЕТ ОКОЛО 3200 ВИДОВ РАСТЕНИЙ; - ЦВЕТКИ С КРЕСТООБРАЗНО РАСПОЛОЖЕННЫМИ ЛЕПЕСТКАМИ, ЧАШЕЧКА ИЗ 4 ЧАШЕЛИСТИКОВ. ВЕНЧИК ИЗ 4 ЛЕПЕСТКОВ, С 6 ТЫЧИНКАМИ (2 КОРОТКИЕ И 4 ДЛИННЫЕ) И 1 ПЕСТИК; - ФОРМУЛА ЦВЕТКА КРЕСТОЦВЕТНЫХ Ч4Л4Т4+2П1; -

Эпиграф: «Тот, кто думает, что может обойтись без других, сильно ошибается; но тот, кто думает, что другие не могут обойтись без него, ошибается ещё больше» Ф.Ларошфуко. Чтобы радость людям

МорозЗамечательный художник У окошка побывал. Отгадайте-ка, ребята Кто окно разрисовал?  Прочитай слово

«Сказки помогают малышу впервые испытать стойкость и храбрость, увидеть добро и зло» Л.Н.Толстой «Роль сказки в духовно-нравственном воспитании младших дошкольников» Авторы ВОСПИТАТЕЛИ МБУ «Школа №86» СП Детский сад «Веста» г. Тольятти Дорн

Цель физического воспитания студентов формирование физической культуры как системного, так и интегрального качества личности, неотъемлемого компонента общей культуры будущего специалиста, способного реализовать его в учебной, творческой активности, социальной, профессиональной деятельности и в семье. Курс физической культуры предусматривает решение следующих задач: развитие

СУИЦИДЫделятся на три группыИстинный(когда человек действительно хочет себя убить)Демонстративный( самоубийство как способ привлечь внимание к своей личности)Аффективный ( спреобладанием эмоционального момента)СУИЦИД (от англ. самоубийство) — следствие болезненного и мучительного духовного и психологического кризиса, сильного внутреннего конфликта, ведущих к сужению сознания, потере

Загадка.слонсамолёт

Дружба

Человек познает себяПознание мира и себяЧто такое самопознаниеНа что ты способен Большинство судят о людях по их личинам, чем они кажутся, и лишь не многие бывают в состоянии отличить кажущееся от действительного.

Какая бывает промышленность? Отрасли промышленностиДобывающая промышленность.Электроэнергетика.Металлургия.Машиностроение.Химическая промышленность.Лёгкая промышленность.Пищевая промышленность.

Цели 1. Ознакомление со страной изучаемого языка. 2. Расширение социокультурных и лингвострановедческих знаний о Канаде. 3. Формирование речевых навыков, обеспечивающих познавательно-коммуникативные потребности учащихся. Задачиразвитие лингвострановедческой компетенции учащихся;развитие умений анализировать и сравнивать сведения и факты родной и иноязычной