Учебные презентации

Занятия программы «СТАЛКЕР» сгруппированы по 10 темам: Стрессы: что такое стресс, основные закономерности протекания стрессовых реакций, воздействие стрессов и их последствия, возможность преодолевать стрессы. Вовлечение в потребление наркотиков: почему люди начинают употреблять наркотики, ответственность, возможности получения объективной информации. Зависимые состояния:

Костюм начала 19 векаКонные казаки носили синие шаровары, синий кунтуш, под который надевался кафтан красного цвета. Казаки станицы АхтанизовскойЧеркеска шилась из черного фабричного сукна, покрой заимствован у горцев. Шили ее длиной ниже колен, с низким вырезом на груди, открывавшем бешмет;

Классная работа.Тема урока: ,,,1, 2, 3, 4ые,,бы,,,Доли. Обыкновенные дроби. Цели урока:Познакомиться с понятиями: «Доли», «Обыкновенные дроби»;Научиться записывать доли и дроби и правильно читать их; Познакомиться с историей дробей;Рассмотреть применение дробей при решении задач.

Политика Ивана I Калиты 4 августа 1326 года, Иван заложил в Москве на площадипервую церковь каменную во имя УспенияБогоматериИван Калита понимал, что необходимо военное укрепление княжества. Он охотно принимал на службу переселенцев из других княжеств и земель. Ходил войной на псковичей,

Что за птица: песен не поет, гнезда не вьет, людей и груз везет? Лампочка. Висит груша — Нельзя скушать.  Что за птица: песен не поет, гнезда не вьет, людей и груз везет?

Предисловие Основные методы решения алгебраических уравнений

Субъективный подход к определению информацииИнформация – это сведения об окружающем мире и протекающих процессах, воспринимаемые и интерпретируемые человеком или специальными устройствами.Тема урока: ИнформацияИнформация и информационные процессы По способу восприятия информацииВизуальнаяАудиальнаяОбонятельнаяОсязательнаяВкусовая90%9%1%Тема урока: ИнформацияИнформация и информационные процессы

Цели урока: Способствовать формированию ПК2.1: выполнение провешивания поверхностей, установка марок и маяков;Развивать ОК1, ОК2: навыки самоконтроля, внимания и аккуратности в работе;Воспитывать элементы культуры труда и технологической дисциплины. Вопросы:1. Виды оштукатуривания поверхностей.2. Для каких видов оштукатуривания выполняется провешивание поверхностей?3. Назовите контрольно-измерительные инструменты,

Кавардак – второе блюдо киргизской и казахской кухни, приготовленное из рубленой баранины Изюм – сушеные ягоды винограда с косточками.

Задание для учащихсяПеред вами 25 слайдов на каждом из которых отражены, в том числе в звуковой форме, продукты различных форм культуры: народной, массовой, элитарной (классической). Ваша задача внимательно следить за сменой слайдов и попытаться помять к какой форме культуры относится изображение

ДАТА РОЖДЕНИЯ: 20 сентября 1970 г.ОБРАЗОВАНИЕ: среднее специальноеМЕСТО УЧЁБЫ: Мишкинское педагогическое училище, 1989 г.СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: учитель начальных классовДОЛЖНОСТЬ: воспитательПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 23 годаСТАЖ РАБОТЫ В ДАННОМ УЧРЕЖДЕНИИ: 21 годНАГРУЗКА: 9 часовСОКОЛОВА ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДОУвлечь каждого ученика разнообразной и интересной деятельностью

ПРИЗМАОпределение: призмой называется многогранник, который состоит из двух плоских многоугольников, лежащих в разных плоскостях и совмещаемых параллельным переносом, и всех отрезков, соединяющих соответствующие точки этих многоугольников. Элементы призмыABCDЕF и А1В1С1D1Е1 F1— основания призмы.АА1; ВВ1,... — боковые ребра.ABB1A1, ВСС1В1 — боковые грани.AC1

Загадки Круглый бок, желтый бок растет на грядке колобок. Врос в землю крепко.Что это? (репка)Как надела сто рубах,захрустела на зубах.(капуста) КАПУСТА

Урок повторения и обобщения по теме: «Арифметическая и геометрическая прогрессии».

Johann Wolfgang von GoetheFriedrich  SchillerHeinrich Heine Цели урока: Развитие навыков и умений говорения, выразительного чтения, делать краткие сообщения об известных немецких людях, закрепить лексико – грамматической материал по темеВоспитательная цель: Привлечь внимание учащихся к значимости творчества писателей Германии.

ПонятиеСвет — это электромагнитное излучение, видимое человеческому глазу. Оно состоит из волн разной длины, воспринимаемых как разные цвета. Очень длинные волны воспринимаются как красный, а очень короткие как фиолетовый. Между ними находятся оранжевый, жёлтый, зелёный, синий и индиго. Ниже красного находятся инфракрасные, микро-

MeetingHelloHiGood morningGood afternoonGood evening Now listen and repeat

Определяем тему урока

Как много нам открытий чудныхГотовит просвещенья дух,И опыт, сын ошибок трудных,И гений- парадоксов друг...А.С. Пушкин «Я думаю, что никогда до настоящего времени мы не жили в такой геометрический период. Все вокруг - геометрия»Ле Корбюдзе

Астананың символы – Бәйтерек монументі Ғұндардың тілінде “Ақ” – батыс, “Мола” – қамал ұғымын білдіреді. Сонда Ақмола атауы “Батыстағы қамал” деген сөз болып шығады.